Si solo tienes dos minutos
Rellena estas dos líneas y para. Son una versión mínima de la tarjeta principal que ya sirve, y puedes volver más adelante.
- «Este diagnóstico puede ayudar a describir u ordenar un patrón en mi atención; lo que no hace es…»
- «Una duda o una pregunta que quiero guardar es…»
Para qué sirve esta lección
El trabajo de este capítulo son palabras, no pruebas. Nada de lo que escribas aquí diagnostica nada. Lo que hace es darte un lenguaje lo bastante preciso para usarlo con un profesional y lo bastante firme para usarlo con tu familia, que resultan ser dos problemas distintos.
Episódico y longitudinal. Dos palabras que conviene tener pronto. Episódico quiere decir que los cambios vienen en periodos que se reconocen, y no en una línea plana para siempre. Longitudinal quiere decir que el cuadro solo se entiende a lo largo del tiempo, y por eso una consulta, un cuestionario o quince días malos no lo resuelven.
Te llevas una Tarjeta de lo que significa y lo que no, con la redacción del diagnóstico, y una duda que llevarle a un profesional.
Solo en el vídeo
Hay dos cosas que solo están en el vídeo.
- La tarjeta de Sam, resuelta paso a paso. La diferencia entre una frase que aguanta una consulta y otra que se desmorona se ve mejor ocurriendo que descrita.
- Por qué «el diagnóstico no eres tú» es más que un consuelo. Clara lo desmonta bien, y dicho en voz alta cala de otra manera que impreso.
Este Programa no recomienda un medicamento, no compara dosis, no elige un tratamiento y no te dice que empieces, pares, reanudes, bajes, cambies ni combines nada. Si se está planteando un cambio de medicación, habla antes con quien te la receta o con el profesional que te atiende. Si la situación es urgente, usa una ruta urgente.