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臨床文献リスト

最終確認:2026年9月26日

Bipolar Stability Programは、Bipolar ClarityのRenéがつくった、双極性障害についての無料の24レッスンです。このページがあるのは、誰でも——診断を受けた本人、家族、団体、専門家——このProgramが言っていることがどこから来ているのかを、私たちの言葉を信じるだけで済ませずに確かめられるようにするためです。

このページが扱うもの、扱わないもの

  • 24のレッスン:各動画で話されていることと、ワークブックの各章が教えていること。このページの大部分はここです。
  • 冊子の枠組み——冒頭と末尾のページ、エビデンスのページを含みます——。ここは独自に1件の文献を引用しています。下に、専用のセクションがあります。
  • 冊子の用語集、その34件の臨床項目。16件は言葉を教えているレッスンに戻る形になっていて、そのレッスンの出典を引き継ぎます。残る18件は独自の出典をもっています。下に、項目ごとに、定義していることと主張していることを分けて並べてあります。

この2つのどちらにも入らないもの:ウェブサイト、Programの一部ではない動画、そして単独の印刷物です。このページはBipolar Stability Programのものです。

出典を挙げることが意味しないこと

このページで引用している組織のどれひとつとして、Bipolar Stability Programを審査・承認・推奨してはいませんし、Bipolar Clarityと提携してもいません。 これらの出版物を引用しているのは、それが公開されていて、手に入るいちばんよい材料だからです。それをどう使ったかの責任は、すべて私たちにあります。

このProgramが主張しないこと

  • 診断はしません。 どのレッスンも、どのシートも、どの冊子も、診断を確かめることも、否定することも、その代わりになることもできません。
  • 薬について助言はしません。 このProgramが、薬を始める・やめる・再開する・減らす・変える・組み合わせるように誰かに言うことは決してありません。その話は、処方する人とするものです。
  • 治療の代わりにはなりません。 これは非同期の教育資料です。心理療法ではなく、臨床的な経過観察でもなく、ワークブックに書いた内容を誰かが読むこともありません。
  • 予測はしません。 出典が書いているのは、関連と、集団としてのパターンです。そのどれも、ある一人の人の経過を予測するものではありません。
  • 緊急サービスではありません。 差し迫った危険があるときは、地域の緊急サービスへ。

このページの読み方

  1. 出典の索引は組織ごとにまとめてあります。それぞれの出典は一度だけ出てきて、それを使っているレッスンと、ひとつの確認がついています。
    • リンクが生きているか — そのアドレスがまだ動き、まだ本来のものを出しているか。 未確認と書いてあるところは、その出典を疑っているという意味ではありません。そのリンクをまだ確かめ直していない、というだけです。
  2. レッスンごとの出典は、24を順に追っていきます。
  3. « »の中にあるものは、動画で話される言葉そのままです。この文のどれかと動画が食い違っていたら、それは私たちの誤りなので、知らせてほしいと思っています。
  4. 「このレッスンを支えているもの」の下にあるのは、レッスンが述べていることの要約であって、そのままの引用ではありません。
  5. **ここに載っているのは、出典のある主張だけです。**プログラムが自分の判断で決めていること——どこに限界を置くか、何をしないか——は、このページの下のほう、専用の節にあります。

出典の索引 — 99件の文献、123通りの引用のされ方

このプログラムが拠りどころにしている文献は99点です。一覧が123行あるのは、一部の論文を識別子(PMID、PMC、doi:)でも載せているためで、好きな方法で探せるようにしています。

どの出典も、著者または機関、タイトル、年とともに載せています。

NICE · National Institute for Health and Care Excellence(イギリス)

出典どこで使っているかリンクが生きているか
NICE · Bipolar disorder: assessment and management (CG185) · nice.org.uk/guidance/cg18521 · L02, L03, L04, L05, L06, L07, L08, L09, L10, L11, L14, L15, L16, L17, L18, L19, L20, L21, L22, L23, L24✅ 2026-08-21
NICE · Bipolar disorder in adults (QS95) — quality statement 2: personalised care plan · nice.org.uk/guidance/qs95/chapter/quality-statement-2-personalised-care-plan2 · L04, L19未確認
NICE · Bipolar disorder: assessment and management (CG185) — Recommendations · nice.org.uk/guidance/cg185/chapter/Recommendations1 · 用語集✅ 2026-08-21
NICE · Antenatal and postnatal mental health: clinical management and service guidance (CG192) · nice.org.uk/guidance/cg1921 · L17✅ 2026-08-21
NICE · Antenatal and postnatal mental health (CG192) — Context · nice.org.uk/guidance/cg192/chapter/Context1 · L03✅ 2026-08-21
NICE · Antenatal and postnatal mental health (CG192) — Recommendations · nice.org.uk/guidance/cg192/chapter/Recommendations1 · 用語集✅ 2026-08-21
NICE · Shared decision making (NG197) · nice.org.uk/guidance/ng1971 · L13未確認
NICE · Shared decision making (NG197) — Recommendations · nice.org.uk/guidance/ng197/chapter/recommendations1 · L13未確認
NICE · Attention deficit hyperactivity disorder: diagnosis and management (NG87) · nice.org.uk/guidance/ng871 · L10未確認

WHO · 世界保健機関

出典どこで使っているかリンクが生きているか
World Health Organization · International Classification of Diseases, 11th Revision (ICD-11) · icd.who.int/en2 · L02, 用語集✅ 2026-08-21
World Health Organization · Bipolar disorder · ファクトシート、2026年9月11日 · who.int/news-room/fact-sheets/detail/bipolar-disorder2 · L02, L08✅ 2026-08-21
World Health Organization · mhGAP · Safety planning interventions、2023年 · who.int/teams/mental-health-and-substance-use/treatment-care/mental-health-gap-action-programme/evidence-centre/self-harm-and-suicide/safety-planning-interventions2 · L20, 用語集未確認
World Health Organization · ICD-11 for Mortality and Morbidity Statistics、2025-01版 · icd.who.int/browse/2025-01/mms/en1 · L07未確認

NIMH · National Institute of Mental Health(アメリカ)

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NIMH · Bipolar Disorder · 小冊子、NIH Publication No. 25-MH-8088、2025年改訂 · nimh.nih.gov/health/publications/bipolar-disorder15 · L02, L04, L05, L06, L07, L08, L09, L10, L17, L18, L19, L21, L22, L23, L24✅ 2026-08-21
NIMH · Mental Health Medications · nimh.nih.gov/health/topics/mental-health-medications4 · L05, L14, L15, L16未確認
NIMH · Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder: What You Need to Know · nimh.nih.gov/health/publications/attention-deficit-hyperactivity-disorder-what-you-need-to-know1 · L10未確認

VA/DoD · 退役軍人省・国防総省(アメリカ)

出典どこで使っているかリンクが生きているか
VA/DoD · Clinical Practice Guideline for Management of Bipolar Disorder in Adults、2023年 · healthquality.va.gov/guidelines/MH/bd/17 · L02, L04, L05, L06, L07, L08, L09, L10, L14, L15, L16, L18, L19, L21, L22, L23, L24✅ 2026-08-21
VA/DoD · Management of Bipolar Disorder — Provider Summary、2023年 · healthquality.va.gov/guidelines/MH/bd/VA-DOD-CPG-BD-Provider-SummaryFinal508.pdf3 · L09, L10, L11✅ 2026-08-21
VA/DoD · Management of Bipolar Disorder — Patient Summary、2023年 · healthquality.va.gov/guidelines/MH/bd/VA-DoD-CPG-BD-Patient-SummaryFinal508.pdf2 · L03, L08✅ 2026-08-21
VA/DoD · Management of Bipolar Disorder — Pocket Card、2023年9月 · healthquality.va.gov/guidelines/MH/bd/Bipolar-pocket-card-508.pdf1 · L13✅ 2026-08-21
VA/DoD · 自殺リスクについての診療ガイドライン(Suicide Risk) · healthquality.va.gov/guidelines/MH/srb/1 · L20未確認
VA National Center for PTSD · PTSD and DSM-5、2025年12月9日更新 · ptsd.va.gov/professional/treat/essentials/dsm5_ptsd.asp1 · L10✅ 2026-08-21

SAMHSA · Substance Abuse and Mental Health Services Administration(アメリカ)

出典どこで使っているかリンクが生きているか
SAMHSA · Co-Occurring Disorders and Other Health Conditions · samhsa.gov/substance-use/treatment/co-occurring-disorders2 · L10, L11未確認
SAMHSA · Trauma-Informed Approaches and Programs · samhsa.gov/mental-health/trauma-violence/trauma-informed-approaches-programs1 · L10未確認
SAMHSA · A Practical Guide to Psychiatric Advance Directives · samhsa.gov/resource/ebp/practical-guide-psychiatric-advance-directives1 · L20未確認

NIDA · National Institute on Drug Abuse(アメリカ)

出典どこで使っているかリンクが生きているか
NIDA · Words Matter: Preferred Language for Talking About Addiction、2026年3月19日更新 · nida.nih.gov/research-topics/addiction-science/words-matter-preferred-language-talking-about-addiction1 · L11未確認
NIDA · Cannabis (Marijuana) · nida.nih.gov/research-topics/cannabis-marijuana1 · L11未確認
NIDA · Co-Occurring Disorders and Other Health Conditions · nida.nih.gov/research-topics/co-occurring-disorders-health-conditions1 · L11未確認
NIDA · Cocaine · nida.nih.gov/research-topics/cocaine1 · L11未確認
NIDA · Methamphetamine · nida.nih.gov/research-topics/methamphetamine1 · L11未確認

NIAAA · National Institute on Alcohol Abuse and Alcoholism(アメリカ)

出典どこで使っているかリンクが生きているか
NIAAA · Core Resource on Alcohol — Alcohol-Medication Interactions: Potentially Dangerous Mixes · niaaa.nih.gov/health-professionals-communities/core-resource-on-alcohol/alcohol-medication-interactions-potentially-dangerous-mixes1 · L11未確認
NIAAA · Core Resource on Alcohol — Mental Health Issues: Alcohol Use Disorder and Common Co-occurring Conditions · niaaa.nih.gov/health-professionals-communities/core-resource-on-alcohol/mental-health-issues-alcohol-use-disorder-and-common-co-occurring-conditions1 · L11未確認
NIAAA · Understanding Alcohol Use Disorder · niaaa.nih.gov/publications/brochures-and-fact-sheets/understanding-alcohol-use-disorder1 · L11未確認

NCCIH · National Center for Complementary and Integrative Health(アメリカ)

出典どこで使っているかリンクが生きているか
NCCIH · How Herbs Can Interact With Medicines · nccih.nih.gov/health/tips/tips-how-herbs-can-interact-with-medicines1 · L18未確認
NCCIH · Using Dietary Supplements Wisely · nccih.nih.gov/health/using-dietary-supplements-wisely1 · L18未確認

FDA · Food and Drug Administration(アメリカ)

出典どこで使っているかリンクが生きているか
FDA · 医薬品ポータル · fda.gov/drugs1 · L05未確認
FDA · MedWatch · 有害事象報告プログラム · fda.gov/safety/medwatch-fda-safety-information-and-adverse-event-reporting-program1 · L15未確認

NHS(イギリス)

出典どこで使っているかリンクが生きているか
NHS · Bipolar disorder · nhs.uk/mental-health/conditions/bipolar-disorder/2 · L21, L22未確認
NHS · Anaphylaxis · nhs.uk/conditions/anaphylaxis/1 · L15未確認
NHS · Stevens–Johnson syndrome · nhs.uk/conditions/stevens-johnson-syndrome/1 · L15未確認
NHS · Antidepressants、2025年6月12日確認 · nhs.uk/medicines/antidepressants/1 · L15未確認
NHS · Postpartum psychosis · nhs.uk/mental-health/conditions/post-partum-psychosis/1 · L17未確認
NHS · What to ask your doctor or other healthcare professional · nhs.uk/nhs-services/gps/what-to-ask-your-doctor/1 · L13未確認
NHS Specialist Pharmacy Service · Advising on missed or delayed doses of medicines · sps.nhs.uk/articles/advising-on-missed-or-delayed-doses-of-medicines/1 · L16未確認

APA · American Psychiatric Association

出典どこで使っているかリンクが生きているか
American Psychiatric Association · «What Is the DSM?» · psychiatry.org/patients-families/what-is-the-dsm2 · L07, 用語集未確認
American Psychiatric Association · «What Are Bipolar Disorders?» · psychiatry.org/patients-families/bipolar-disorders/what-are-bipolar-disorders1 · L02未確認

ACOG · American College of Obstetricians and Gynecologists

出典どこで使っているかリンクが生きているか
ACOG · Assessment and Treatment of Perinatal Mental Health Conditions · acog.org/programs/perinatal-mental-health/assessment-and-treatment-of-perinatal-mental-health-conditions1 · L17未確認

Cochrane

出典どこで使っているかリンクが生きているか
Morriss R, Faizal MA, Jones AP, Williamson PR, Bolton CA, McCarthy JP · Interventions for helping people recognise early signs of recurrence in bipolar disorder · Cochrane Database of Systematic Reviews, 2007 · cochranelibrary.com/cdsr/doi/10.1002/14651858.CD004854.pub2/full1 · L19未確認

査読を受けた文献

出典どこで使っているかリンクが生きているか
Keramatian K, Chithra NK, Yatham LN · The CANMAT and ISBD Guidelines for the Treatment of Bipolar Disorder: Summary and a 2023 Update of Evidence · Focus, 2023 · doi.org/10.1176/appi.focus.202300092 · L05, L07未確認
Miklowitz DJ et al. · Adjunctive Psychotherapy for Bipolar Disorder: A Systematic Review and Component Network Meta-analysis · JAMA Psychiatry, 2021 · doi.org/10.1001/jamapsychiatry.2020.29931 · L18未確認
Gottlieb JF et al. · The chronotherapeutic treatment of bipolar disorders: a systematic review and practice recommendations from the ISBD Task Force on Chronotherapy and Chronobiology · Bipolar Disorders, 2019 · doi.org/10.1111/bdi.128471 · L03未確認
Al Alawi M et al. · Bipolar spectrum disorders in apparent treatment-resistant depression · BJPsych Advances, 2026 · doi.org/10.1192/bja.2026.102321 · 用語集未確認
Jagfeld G, Lobban F, Humphreys C, Rayson P, Jones SH · How People With a Bipolar Disorder Diagnosis Talk About Personal Recovery in Peer Online Support Forums · JMIR Medical Informatics, 2023 — POETICの枠組み · medinform.jmir.org/2023/1/e465441 · L24未確認
Tonon AC, Nexha A, Mendonça da Silva M, Gomes FA, Hidalgo MP, Frey BN · Sleep and circadian disruption in bipolar disorders: from psychopathology to digital phenotyping in clinical practice · Psychiatry Clin Neurosci, 2024 · pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC11804932/1 · L03未確認
Berk M, Corrales A, Trisno R, Dodd S, Yatham LN, Vieta E, McIntyre RS, Suppes T, Agustini B · Bipolar II disorder: a state-of-the-art review · World Psychiatry, 2025 · pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC12079553/1 · L07未確認
Bort M et al. · Boulevard of broken rhythms: a systematic review and meta-analysis on the relationship between sleep disturbances and suicidal behavior in bipolar disorder · European Psychiatry, 2025 · pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC12646031/1 · L03未確認
Ironside ML, Johnson SL, Carver CS · Identity in bipolar disorder: Self-worth and achievement · Journal of Personality, 2020 · pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC6679801/1 · L24未確認
Steardo L Jr et al. · Efficacy of the interpersonal and social rhythm therapy (IPSRT) in patients with bipolar disorder: results from a real-world, controlled trial · Annals of General Psychiatry, 2020 · pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC7061484/1 · L03未確認
Chirio-Espitalier M, Schreck B, Duval M, Hardouin JB, Moret L, Grall-Bronnec M · Exploring the Personal Recovery Construct in Bipolar Disorders: Definition, Usage and Measurement. A Systematic Review · Frontiers in Psychiatry, 2022 · pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC9263970/1 · L24未確認
Judd LL, Akiskal HS, Schettler PJ et al. · A prospective investigation of the natural history of the long-term weekly symptomatic status of bipolar II disorder · Archives of General Psychiatry, 2003 · pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/12622659/1 · L07未確認
Bauer MS and Mitchner L · What is a «mood stabilizer»? An evidence-based response · American Journal of Psychiatry, 2004 · pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/14702242/1 · 用語集未確認
Malhi GS et al. · Mood stabilizers: a labile label · Acta Psychiatrica Scandinavica Supplementum, 2005 · pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/15833094/1 · 用語集未確認
Goldberg JF et al. · 双極性障害のうつにおける躁症状 · 2009 · pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/19122008/1 · L09未確認
Solé E et al. · 混合性の特徴についてのレビュー · 2017 · pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/28031070/1 · L09未確認
Swann AC · Mixed features: evolution of the concept, past and current definitions, and future prospects · CNS Spectrums, 2017 · pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/28264741/1 · L09未確認
Serra F, Gordon-Smith K, Perry A et al. · Agitated depression in bipolar disorder · 2019 · pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/31004555/1 · L09未確認
Yatham LN et al. · CANMAT/ISBD recommendations for bipolar disorder with mixed presentations · Bipolar Disorders, 2021 · pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/34599629/1 · L07未確認

そのほかの公的機関

出典どこで使っているかリンクが生きているか
MedlinePlus · Mental Health Screening · medlineplus.gov/lab-tests/mental-health-screening/1 · L10未確認
European Commission · Reasonable accommodation at work · op.europa.eu/webpub/empl/reasonable-accommodation-at-work/en/1 · L23未確認
Keramatian K, Chithra NK, Yatham LN · The CANMAT and ISBD Guidelines for the Treatment of Bipolar Disorder: Summary and a 2023 Update of Evidence · Focus, 2023 · psychiatryonline.org/doi/full/10.1176/appi.focus.202300091 · L15未確認
Acas · Reasonable adjustments for mental health · acas.org.uk/reasonable-adjustments/mental-health-adjustments1 · L23未確認
AHRQ · Engaging Patients and Families in Their Health Care · ahrq.gov/patient-safety/patients-families/index.html1 · L13未確認
FSRH/CoSRH · Drug Interactions with Hormonal Contraception · cosrh.org/Public/Public/Documents/ceu-clinical-guidance-drug-interactions-with-hormonal.aspx1 · L17未確認
EEOC · Depression, PTSD, & Other Mental Health Conditions in the Workplace: Your Legal Rights · eeoc.gov/laws/guidance/depression-ptsd-other-mental-health-conditions-workplace-your-legal-rights1 · L23未確認
MHRA · Valproate — reproductive risks · gov.uk/guidance/valproate-reproductive-risks1 · L17未確認
Simon LV, Hashmi MF, Callahan AL · Neuroleptic Malignant Syndrome · StatPearls, NCBI Bookshelf NBK482282 · ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK482282/1 · L15未確認
Patel J and Marwaha R · Akathisia · StatPearls, NCBI Bookshelf NBK519543 · ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK519543/1 · L15未確認
StatPearls · Mood Stabilizers · NCBI Bookshelf NBK556141 · ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK556141/1 · 用語集未確認
StatPearls · Bipolar Disorder · NCBI Bookshelf NBK558998 · ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK558998/1 · 用語集未確認

書籍・マニュアル・リンクのない文献

リンクがないことは、出典がないことではありません。これらは版と出版社で引用します。書籍を引用するときのやり方です。

文献どこで使っているか
Colom, F. & Vieta, E. · Psychoeducation Manual for Bipolar Disorder · Cambridge University Press, 200615 · L02, L03, L12, L14, L15, L16, L17, L18, L19, L20, L21, L22, L23, L24, 用語集
Colom, F. et al. · «Group psychoeducation for stabilised bipolar disorders: 5-year outcome of a randomised clinical trial» · British Journal of Psychiatry, 2009; 194: 260-2652 · L12, Marco
Miklowitz, D. J. · The Bipolar Disorder Survival Guide, 3rd ed. · Guilford Press2 · L02, L13
StatPearls · Bipolar Disorder · NCBI Bookshelf NBK5589982 · L08, L15
Frank, E. · Treating Bipolar Disorder: A Clinician’s Guide to Interpersonal and Social Rhythm Therapy · Guilford Press1 · L22
StatPearls · Neuroleptic Malignant Syndrome · NCBI Bookshelf NBK4822821 · L15

冊子の枠組み(24のレッスンの外側)

完全版の冊子には、レッスンの前と後ろに独自のページがあります。そのひとつ——エビデンスと限界のページ——は、臨床試験を数字つきで引用していて、その数字はどのレッスンから来たものでもありません。ほかと同じように確かめられるよう、ここに出典を置きます。

その試験が言っていること、そして冊子がそれについて言っていること。 状態が安定した双極性障害の人120人を、6か月の集団心理教育プログラムと、構造化されていない集団とに無作為に割りつけ、5年後にも99人が追跡下にありました。この5年のあいだ、心理教育を受けた人たちは再発が少なく——3.9回に対して8.4回——、急性期にあった日数は586日ではなく154日でした。冊子はこの同じ数字を印刷し、同じページに、この試験が言っていない3つのことも書いています。教育が薬の代わりになるということ、冊子がこの結果を生むということ、そしてある一人の人について何かを言うということです。

論文の識別子(PMID · PMC · DOI)

識別子どこで使っているか
Tonon AC, Nexha A, Mendonça da Silva M, Gomes FA, Hidalgo MP, Frey BN · Sleep and circadian disruption in bipolar disorders: from psychopathology to digital phenotyping in clinical practice · Psychiatry Clin Neurosci, 2024 · PMC11804932L03, L12
Tonon AC, Nexha A, Mendonça da Silva M, Gomes FA, Hidalgo MP, Frey BN · Sleep and circadian disruption in bipolar disorders: from psychopathology to digital phenotyping in clinical practice · Psychiatry Clin Neurosci, 2024 · PMID 39210713L03, L12
American Psychiatric Association · Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders、第5版 テキスト改訂版(DSM-5-TR)、2022年 · doi:10.1176/appi.books.9780890425787L02, L10
Berk M, Corrales A, Trisno R, Dodd S, Yatham LN, Vieta E, McIntyre RS, Suppes T, Agustini B · Bipolar II disorder: a state-of-the-art review · World Psychiatry, 2025 · PMC12079553L07
Bort M et al. · Boulevard of broken rhythms: a systematic review and meta-analysis on the relationship between sleep disturbances and suicidal behavior in bipolar disorder · European Psychiatry, 2025 · PMC12646031L03
Miklowitz DJ and Gitlin MJ · Practical Psychosocial Management for Patients With Bipolar Disorder · 2024-2025 · PMC12685540L12
Costa L and Esteves-Sousa D et al. · Lamotrigine, Contraceptives, and Psychiatry: A Narrative Review · PMC12853207L17
Johnson SL · Life events in bipolar disorder: Towards more specific models · 2005 · PMC3137243L12
Frank E et al. · 対人関係・社会リズム療法(IPSRT)についてのレビュー · 2007 · PMC3202498L12
Miklowitz DJ and Chung B · Family-focused therapy for bipolar disorder: reflections on 30 years of research · 2016 · PMC5922774L12
Ironside ML, Johnson SL, Carver CS · Identity in bipolar disorder: Self-worth and achievement · Journal of Personality, 2020 · PMC6679801L24
Roehrs T and Roth T · Sleep, Sleepiness, and Alcohol Use · Alcohol Research & Health · PMC6707127L11
Steardo L Jr et al. · Efficacy of the interpersonal and social rhythm therapy (IPSRT) in patients with bipolar disorder: results from a real-world, controlled trial · Annals of General Psychiatry, 2020 · PMC7061484L03
Meyer N, Faulkner SM, McCutcheon RA, Pillinger T, Dijk DJ, MacCabe JH · Sleep and Circadian Rhythm Disturbance in Remitted Schizophrenia and Bipolar Disorder: A Systematic Review and Meta-analysis · Schizophrenia Bulletin, 2020 · PMC7505194L03
Chirio-Espitalier M, Schreck B, Duval M, Hardouin JB, Moret L, Grall-Bronnec M · Exploring the Personal Recovery Construct in Bipolar Disorders: Definition, Usage and Measurement. A Systematic Review · Frontiers in Psychiatry, 2022 · PMC9263970L24
Johnson SL, Sandrow D, Meyer B et al. · Increases in manic symptoms after life events involving goal attainment · Journal of Abnormal Psychology, 2000 · PMID 11195996L12
Judd LL, Akiskal HS, Schettler PJ et al. · A prospective investigation of the natural history of the long-term weekly symptomatic status of bipolar II disorder · Archives of General Psychiatry, 2003 · PMID 12622659L07
Frank E, Swartz HA and Boland E · Interpersonal and social rhythm therapy · Dialogues in Clinical Neuroscience, 2007 · PMID 17969869L12
Johnson SL et al. · Life events as predictors of mania and depression in bipolar I disorder · 2008 · PMID 18489203L12
Goldberg JF et al. · 双極性障害のうつにおける躁症状 · 2009 · PMID 19122008L09
Bond K and Anderson IM · Psychoeducation for relapse prevention in bipolar disorder: a systematic review of efficacy in randomized controlled trials · Bipolar Disorders, 2015 · PMID 25594775L12
Gold AK and Sylvia LG · The role of sleep in bipolar disorder · Nature and Science of Sleep, 2016 · PMID 27418862L12
Lex C, Bäzner E and Meyer TD · Does stress play a significant role in bipolar disorder? A meta-analysis · Journal of Affective Disorders, 2017 · PMID 27794254L12
Solé E et al. · 混合性の特徴についてのレビュー · 2017 · PMID 28031070L09
Swann AC · Mixed features: evolution of the concept, past and current definitions, and future prospects · CNS Spectrums, 2017 · PMID 28264741L09
Serra F, Gordon-Smith K, Perry A et al. · Agitated depression in bipolar disorder · 2019 · PMID 31004555L09
Angst J, Ajdacic-Gross V and Rössler W · Bipolar disorders in ICD-11: current status and strengths · 2020 · PMID 31956923L08
Steardo L Jr et al. · Efficacy of the interpersonal and social rhythm therapy (IPSRT) in patients with bipolar disorder: results from a real-world, controlled trial · Annals of General Psychiatry, 2020 · PMID 32165907L03
StatPearls · Bipolar Disorder · NCBI Bookshelf NBK558998 · PMID 32644424L08
Miklowitz DJ and Gitlin MJ · Practical Psychosocial Management for Patients With Bipolar Disorder · 2024-2025 · PMID 39582312L12
Berk M, Corrales A, Trisno R, Dodd S, Yatham LN, Vieta E, McIntyre RS, Suppes T, Agustini B · Bipolar II disorder: a state-of-the-art review · World Psychiatry, 2025 · PMID 40371769L07
Bort M et al. · Boulevard of broken rhythms: a systematic review and meta-analysis on the relationship between sleep disturbances and suicidal behavior in bipolar disorder · European Psychiatry, 2025 · PMID 41131918L03
Miklowitz DJ et al. · Adjunctive Psychotherapy for Bipolar Disorder: A Systematic Review and Component Network Meta-analysis · JAMA Psychiatry, 2021 · doi:10.1001/jamapsychiatry.2020.2993L18
Ironside ML, Johnson SL, Carver CS · Identity in bipolar disorder: Self-worth and achievement · Journal of Personality, 2020 · doi:10.1111/jopy.12461L24
Leamy M, Bird V, Le Boutillier C, Williams J, Slade M · Conceptual framework for personal recovery in mental health: systematic review and narrative synthesis · British Journal of Psychiatry, 2011 — CHIMEの枠組み · doi:10.1192/bjp.bp.110.083733L24
Mansell W, Powell S, Pedley R, Thomas N, Jones SA · The process of recovery from bipolar I disorder: A qualitative analysis of personal accounts in relation to an integrative cognitive model · British Journal of Clinical Psychology, 2010 · doi:10.1348/014466509X451447L24
Jagfeld G, Lobban F, Humphreys C, Rayson P, Jones SH · How People With a Bipolar Disorder Diagnosis Talk About Personal Recovery in Peer Online Support Forums · JMIR Medical Informatics, 2023 — POETICの枠組み · doi:10.2196/46544L24
Chirio-Espitalier M, Schreck B, Duval M, Hardouin JB, Moret L, Grall-Bronnec M · Exploring the Personal Recovery Construct in Bipolar Disorders: Definition, Usage and Measurement. A Systematic Review · Frontiers in Psychiatry, 2022 · doi:10.3389/fpsyt.2022.876761L24

Program全体でくり返される限界

これらの文は、出てくるどのレッスンでも同じ言葉で繰り返されます。臨床の出典から来たものではなく、プログラムが自分に課している限界です。そのため、出典の一覧ではなくここに載せています。

言われるレッスン数文(そのまま)
24レッスン«差し迫った危険があるかもしれないときは、お住まいの地域の緊急通報番号に今すぐ電話してください。お住まいの国の危機支援については bipolarclarity.com/gethelp へ。または概要欄と冊子を見てください。»
17レッスン«Bipolar Clarityは、あなたが冊子に書いたものを受け取りません。アップロードしません。集めません。見張りません。»
16レッスン«このProgramが、薬を始める・やめる・減らす・再開する・選ぶ・変えるように言うことは決してありません。»
12レッスン«そしてこのプログラムの冊子はどれも、最後に国・地域別の危機時の連絡先をすべて載せています。»
6レッスン«差し迫った危険がある、自殺の意図がある、自傷の計画がある、他の人を傷つける意図がある、現実との接触が失われている、ひどい混乱がある、基本的な必要を満たせない、危険な行動が急速に強まっている——このようなときは、いますぐ急ぎの、あるいは緊急の医療的な助けを使ってください。»
5レッスン«「まだわからない」は答えです。「ここに書くことはない」も答えです。「答えたくない」も答えで、この3つのどれを選んでも、置いていかれることはありません。»
5レッスン«Those two lines are a complete route. They are not a failed version of the full sheet.»

冊子の用語集、項目ごとに

冊子は用語集で終わります。その臨床項目は2つに分かれ、どちらもここで参照がついています。

  • 16件は、言葉を教えているレッスンに戻る形になっていて、そこではそのレッスンの出典がつきます。出典はこのページの上のほうにあります。
  • 残る18件は独自の出典をもっていて、次の表に並んでいるのがそれです。

真ん中の列は、それぞれの項目がことばを定義する以上に何を述べているかを示します。定義のみとあるところでは、出典は用語の使い方を確かめるためのもので、主張を裏づけるためのものではありません。主な出典を最初に置いています。

項目定義に加えて主張していること出典
Activation気分が下がっているあいだにも活動性が高まることがあり、だからこそ独自の名前に値するということAl Alawi M et al. · Bipolar spectrum disorders in apparent treatment-resistant depression · BJPsych Advances, 2026 · NICE · Bipolar disorder: assessment and management (CG185) — Recommendations
Adherence定義のみ。残り——それは判定ではなく説明だということ——はProgramの立場ですColom, F. & Vieta, E. · Psychoeducation Manual for Bipolar Disorder · Cambridge University Press, 2006 · NICE · Bipolar disorder: assessment and management (CG185) — Recommendations
Antidepressant双極性障害での使い方には議論があるということ。人によっては気分を上に押し上げることがあるからですAl Alawi M et al. · Bipolar spectrum disorders in apparent treatment-resistant depression · BJPsych Advances, 2026 · NICE · Bipolar disorder: assessment and management (CG185) — Recommendations
Antipsychotic急性のエピソードに、人によってはより長い期間にも使われるということ。そして名前が誤解を招くということ。使われ方は精神病症状の範囲をこえるからですNICE · Bipolar disorder: assessment and management (CG185) — Recommendations · StatPearls · Bipolar Disorder · NCBI Bookshelf NBK558998
Comorbidity別の状態が同時にあることはよくあるということ:不安、ADHD、物質の問題、身体の病気NICE · Bipolar disorder: assessment and management (CG185) — Recommendations · StatPearls · Bipolar Disorder · NCBI Bookshelf NBK558998
Differential diagnosis似ている状態を見分けるのは専門家の仕事だということStatPearls · Bipolar Disorder · NCBI Bookshelf NBK558998 · Al Alawi M et al. · Bipolar spectrum disorders in apparent treatment-resistant depression · BJPsych Advances, 2026
DSM and ICDこの2つが使われている体系だということ、本質的なところでは一致するということ、そして書き方が違うことがあるということWorld Health Organization · International Classification of Diseases, 11th Revision (ICD-11) · American Psychiatric Association · «What Is the DSM?»
Episode枠組みごとに自分の線引きがあるということ、そしてある期間がエピソードにあたるかどうかは専門家が判断するということWorld Health Organization · International Classification of Diseases, 11th Revision (ICD-11) · American Psychiatric Association · «What Is the DSM?»
Euthymiaある期間についての臨床的な記述であり、その人のベースラインと同じものではないということColom, F. & Vieta, E. · Psychoeducation Manual for Bipolar Disorder · Cambridge University Press, 2006 · StatPearls · Bipolar Disorder · NCBI Bookshelf NBK558998
Mood stabilizer境界のゆるいまとまりであって、はっきりしたクラスではないということBauer MS and Mitchner L · What is a «mood stabilizer»? An evidence-based response · American Journal of Psychiatry, 2004 · Malhi GS et al. · Mood stabilizers: a labile label · Acta Psychiatrica Scandinavica Supplementum, 2005 · StatPearls · Mood Stabilizers · NCBI Bookshelf NBK556141
Postpartum psychosis緊急事態だということ、双極性障害では危険が高いということ、そして急な始まり方は、定期の予約ではなくいますぐの助けを意味するということNICE · Antenatal and postnatal mental health (CG192) — Recommendations
Prodrome早い段階の警告サインを指す臨床の言葉だということColom, F. & Vieta, E. · Psychoeducation Manual for Bipolar Disorder · Cambridge University Press, 2006 · NICE · Bipolar disorder: assessment and management (CG185) — Recommendations
Relapse and recurrence定義のみ。出来事であって判定ではないというのはProgramの立場ですNICE · Bipolar disorder: assessment and management (CG185) — Recommendations · Colom, F. & Vieta, E. · Psychoeducation Manual for Bipolar Disorder · Cambridge University Press, 2006
Remission定義のみColom, F. & Vieta, E. · Psychoeducation Manual for Bipolar Disorder · Cambridge University Press, 2006 · StatPearls · Bipolar Disorder · NCBI Bookshelf NBK558998
Suicidal ideation臨床では考えと意図と計画を区別するということ。対応が変わるからですWorld Health Organization · mhGAP · Safety planning interventions、2023年 · Al Alawi M et al. · Bipolar spectrum disorders in apparent treatment-resistant depression · BJPsych Advances, 2026
Taper減らし方は少しずつで、処方する人が決めた進め方に沿うということNICE · Bipolar disorder: assessment and management (CG185) — Recommendations
Teratogenic双極性障害で使われる薬の一部にこの危険があり、ほかにはないということ、そして釣り合いの取り方は一人ひとり違うということNICE · Antenatal and postnatal mental health (CG192) — Recommendations
Treatment-resistant depressionこのラベルがつくと診断を見直すことがあるということ、そしてそれだけでは双極性障害を意味しないということAl Alawi M et al. · Bipolar spectrum disorders in apparent treatment-resistant depression · BJPsych Advances, 2026

レッスンごとの出典

L01 — 双極性障害と診断されたばかり? まずこの1枚を書く

**このレッスンは臨床的な主張をしていません。**プログラムの進め方と、プログラムがしないことを説明しています。その限界は、このページの下のほう、専用の節にあります。

このレッスン固有の限界 — そのまま言われる9の文

動画の日本語字幕に表示されるとおりです。

  • «激しい躁状態、精神病状態、重いうつ状態、物質使用、自傷、自殺念慮、そのほか危険な状態を、このコースで切り抜けようとしないでください。»
  • «急に活動性が高まっている、現実との接点を失いつつある、基本的な必要を満たせていない、あるいは自分や誰かを傷つける危険があるときは、このレッスンより先に専門的な助けや急ぎの助けが来ます。»
  • «支えてくれる人に伝わるのは、あなたが共有すると決めたことだけです。その人が治療や安全の責任を負うことにはなりません。»
  • «今日はそれ以上やり遂げる必要はありません。»
  • «プログラムをやり遂げても、安定が保証されるわけでも、すべてのエピソードを防げるわけでもありません。»
  • «「二度とエピソードを起こさない」のような、保証を求める結果は避けてください。»
  • «十分から十五分の枠は、計画を立てる助けであって、臨床的な用量でも、あなたの本気度を測る試験でもありません。»
  • «教育的な説明が正しいかどうかを確かめるために、治療を変えないでください。»
  • «学ぶことでつらさが増しているとき、あるいは状態が急に変わっているときは、ワークシートを無理に終わらせようとせず、いったん止めて、ふさわしい専門家に連絡してください。»

L02 — 双極性障害とは何か(そして何ではないか)

このレッスンを支えているもの、そしてそれがどこから来ているか

このレッスンで引用している出典

このレッスン固有の限界 — そのまま言われる15の文

動画の日本語字幕に表示されるとおりです。

  • «このレッスンは、誰の診断も、確定させませんし、否定もしませんし、変えもしません。»
  • «双極性障害の正確な原因は分かっていません。始まり方や進み方には、いくつもの種類の要因が関わりうります。遺伝的なものを含む生物学的なもの、そして心理的・社会的・構造的なものも。»
  • «引き金はエピソードを動かしはじめることがあります。それはあなたがこの状態である理由ではありませんし、そのエピソードをあなたのせいにもしません。»
  • «自分にとって何がエピソードの引き金になるかを知っておくのは役に立ちますし、それはあなたへの判決ではありません。»
  • «一枚の写真、ひとつの感情、ひとつの症状、強い情動、気力のある日や生産的な日、短い一晩は、それだけでは双極性障害も、軽躁も、躁も、ほかのエピソードも決められません。»
  • «この整理のための考え方は、診断の検査ではありません。それは問いを整理します。パターンを文脈のなかで読むのは、資格のある専門家です。»
  • «これらの説明は意図的に不完全で、チェックリストとして使ってはいけません。»
  • «双極性障害II型は、I型の「軽い」版ではありません。»
  • «変わらない性質が自動的に症状になるわけではありませんし、支えてくれる人も、アプリも、冊子も、文脈を足すことはできますが、エピソードを診断したり点数をつけたりはできません。»
  • «そして、一度きりの出来事であなたに差し迫った危険があるなら、広いパターンがはっきりする前でも、ふさわしい助けを求めてください。»
  • «重なりに気づくことは、丁寧に評価する理由であって、自分ひとりで診断を選んでいいという誘いではありません。»
  • «言い方が違うからといって、自動的に、一方の専門家が正しくもう一方が間違っている、ということにはなりません。»
  • «双極性障害は、あなたの人柄も、人との関係も、能力も、これから先のすべても決めません。»
  • «これは可能性についての言明であって、ひとりの人の経過についての約束ではありません。»
  • «このシートを使って自分の診断を分類し直したり、過去の経験にエピソードという札を貼ったりしないでください。»

L03 — 双極性障害と睡眠:同じ寝不足、3つの違う意味

このレッスンを支えているもの、そしてそれがどこから来ているか

このレッスンで引用している出典

このレッスン固有の限界 — そのまま言われる5の文

動画の日本語字幕に表示されるとおりです。

  • «睡眠制限を始めることや、鎮静作用のある薬を自分で変えることは、処方している人との話し合いに属します。このレッスンは、その話し合いの代わりにはとてもなりません。»
  • «これらの介入はたがいに別物で、双極性障害ではどれも一人ひとりに合わせた臨床判断を必要とします。»
  • «はっきりと必要睡眠量が減り、それと一緒にエネルギー、速さ、いらだち、衝動性、いつもと違う自信が上がっているとき、あるいはあなたや信頼できる誰かが心配になる行動があるときは、いつもの主治医か、取り決めた連絡先に、予定より早く連絡してください。»
  • «変化が急に強まっているとき、判断が大きく損なわれているとき、速度を落とせないと感じるとき、ひどい落ち着きのなさや精神病症状が出てきたとき、あるいは今の治療計画が急ぎで助けを求めるよう言っているときは、緊急の評価を求めてください。»
  • «差し迫った危険があるとき、自分や他の人の安全を保つことができなくなったとき、急ぎの医療が必要なときは、今すぐ緊急のサービスを使ってください。»

L04 — 双極性障害の初期サイン:自分に合う4つを選ぶ

このレッスンを支えているもの、そしてそれがどこから来ているか

このレッスンで引用している出典

このレッスン固有の限界 — そのまま言われる6の文

動画の日本語字幕に表示されるとおりです。

  • «躁、軽躁、うつ、混合した状態、再発を確かめることは、カードにできることの外にあります。次に何が起きるかを予測することも、薬に関わることも同じです。»
  • «専門家と一緒に作った早期警告の計画、再発時の計画、危機の計画、治療計画がすでにあるなら、そちらが先です。このカードは、その中で、伝えるための道具として使ってください。»
  • «そして、その欄には四つのことを書かないでください。「量を変える」「薬を再開する」「薬をやめる」「治療なしで様子を見る」。薬についての決定は、処方する人や主治医のものです。»
  • «答えは自分だけのもので、Bipolar Clarityには一つも届きません。»
  • «急速に強まっている、精神病症状がある、ひどい興奮がある、判断が大きく損なわれている、危険な行動やふだんのその人からかけ離れた行動がある、基本的な必要を満たせない、生活機能が大きく失われている。どれか1つでもあれば、それだけで急ぎの専門的な評価を受けてください。»
  • «絶望感、自殺についての考え、自傷したい気持ち、あるいは強いつらさをともなう活動性の高まりが出てきたときは、適切な急ぎのルートを使ってください。»

L05 — 双極性障害の薬は、何のためにあるのか

このレッスンを支えているもの、そしてそれがどこから来ているか

このレッスンで引用している出典

このレッスン固有の限界 — そのまま言われる5の文

動画の日本語字幕に表示されるとおりです。

  • «このProgramは、薬をすすめることも、量を比べることも、治療を選ぶこともしません。何かを始める・やめる・再開する・少しずつ減らす・変える・組み合わせるように言うこともありません。»
  • «時期が重なっているだけでは、原因について何も言えません。»
  • «精神科の薬の中には、変えたりやめたりすることに本当の危険があるものがあります。その危険は、薬、量、使ってきた期間、いまの状態、一人ひとりの事情によって違います。変える前に、処方する人か主治医に連絡してください。»
  • «このページは処方箋ではありません。緊急時の薬の一覧でもなく、担当のチームが持っている最新の記録の代わりにもなりません。»
  • «この紙のせいで、助けを遅らせないでください。このページが害になりうるのは、その一点です。»

L06 — 双極性障害のライフチャート:これまでの経過を1枚に

このレッスンを支えているもの、そしてそれがどこから来ているか

このレッスンで引用している出典

このレッスン固有の限界 — そのまま言われる6の文

動画の日本語字幕に表示されるとおりです。

  • «このレッスンでは、その時期を、控えめな最初のライフチャートに変えます。臨床の会話をずっとよいものにしてくれるチャートです。エピソードを証明することも、診断を確定することも、原因を突き止めることも、一切しません。»
  • «トラウマについては、ここではいつも任意です。「これは書かずにおく」も、それだけで完成した記入です。»
  • «相関はいい質問を書いてくれます。その仕事はそこまでです。因果を決めるのは、別の誰かの仕事です。»
  • «誰にも見張り役を渡しません。そして話が食い違っても、それはどちらかが不正直だという証明にはなりません。»
  • «そしてチャートを、三つのことからは遠ざけておいてください。誰かを問い詰めること、責任を証明すること、自分の記憶を認めるよう誰かに迫ること。»
  • «二つ目。ライフチャートは情報を整理します。それがすることのすべてです。エピソードを証明すること、診断を確定すること、原因を突き止めること。どれもその力の外にあります。»

L07 — 双極性障害 1型と2型:その数字が本当に意味すること

このレッスンを支えているもの、そしてそれがどこから来ているか

このレッスンで引用している出典

このレッスン固有の限界 — そのまま言われる7の文

動画の日本語字幕に表示されるとおりです。

  • «このレッスンには、あなたの型を確定することも、過去の経験をエピソードとして分類することもできません。»
  • «この二つの文を使って、記録の診断を変えたり、過去の時期に自分でラベルを貼ったりしないでください。»
  • «双極性障害II型は、軽い双極性障害ではありません。二つのラベルが表すのは違うエピソードの経過であって、誰の人生も、ほかの誰かの人生と比べて順位づけはしません。どちらの向きにも。»
  • «いらだちだけ、不安だけ、焦燥感、変わりやすい感情。どれも、それだけでは混合性の特徴になりません。»
  • «急速交代型が表すのは、1年のあいだに、はっきり別々のエピソードがどれだけの頻度で起きたかです。誰かの人となりを表すものではなく、何かを永久に予言するものでもなく、感情の反応しやすさや、ふつうの気分の変化の別名でもありません。»
  • «用語の違いは、説明を求める理由になります。それだけでは、診断や治療が間違っているかどうかについて、何も証明しません。»
  • «型と、いまのエピソードの記述と、経過や特徴の用語は、それぞれ違う問いに答えています。ひとつの重症度ラベルにまとめないでください。三つをまとめると、三つとも失われます。»

L08 — 双極性障害の軽躁:本人より先に周りが気づくサイン

このレッスンを支えているもの、そしてそれがどこから来ているか

このレッスンで引用している出典

このレッスン固有の限界 — そのまま言われる6の文

動画の日本語字幕に表示されるとおりです。

  • «過去やいまのある時期が躁や軽躁だったと確かめることは、どのレッスンにもできることの外にあります。評価の代わりになることも、薬を始める・やめる・変えるように言うことも同じです。»
  • «ですから、ワークシートで自分を分類したくなっても、こらえてください。ここでのあなたの仕事は、もっと狭く、もっと役に立つものです。どんな情報が評価の助けになるかに気づくこと。»
  • «いらだちだけでは、躁とは決まりません。不安と不眠があっても、混合状態とは決まりません。»
  • «活動性が高まっていても、強いつらさや自殺の危険から守られるわけではありません。活動性の高まりが、絶望感、自殺についての考え、急に悪くなる焦燥感と一緒に現れたら、すぐに専門家に連絡し、安全が危ういときは急ぎの助けを使ってください。»
  • «冊子は、伝え合うことを支えるためにあります。監視や罰やプライバシーの喪失に変わった時点で、それはもう冊子ではありません。»
  • «このレッスンをもとに、薬を変えないでください。観察は、あなたのケアを知っている専門家に持っていってください。»

L09 — 躁とうつが同時に? 双極性障害の混合性の特徴

このレッスンを支えているもの、そしてそれがどこから来ているか

このレッスンで引用している出典

このレッスン固有の限界 — そのまま言われる8の文

動画の日本語字幕に表示されるとおりです。

  • «この記録で、双極性障害のうつや混合性の特徴を診断することはできません。»
  • «専門家に助けを求める前に、ラベルも、点数も、完全な確信も要りません。»
  • «うつのつらさと活動性の高まりのある種の組み合わせは、危険の高まりと関連していることがあります。この組み合わせは注意に値しますが、混合の症状がすべて緊急だという意味ではありません。»
  • «このレッスンや冊子を、自殺の危険を評価したり、自分が安全かどうかを決めたりするために使わないでください。»
  • «自殺や自傷についての考えがあるとき、自分や誰かの安全を保てないと感じるとき、焦燥感や活動性の高まりが急に悪くなっているのに気づいたときは、この記録を書き終えるより先に、適切な専門家か急ぎの窓口に今すぐ連絡してください。»
  • «精神病症状、基本的な必要を満たせないこと、生活機能が大きく失われることは、急ぎの専門的な評価が必要です。»
  • «力が出ない日のルートは、これで完成です。候補となる変化が一つ、その位置、そして助けのルートが一つ。»
  • «あなたの観察は、資格のある専門家のための情報であって、治療の指示ではありません。»

L10 — 双極性障害? それとも甲状腺・トラウマ・ADHD?

このレッスンを支えているもの、そしてそれがどこから来ているか

このレッスンで引用している出典

このレッスン固有の限界 — そのまま言われる9の文

動画の日本語字幕に表示されるとおりです。

  • «」というときでも、耳に入るのは「あなたの言うことを信じていない」になります。別の説明を考えることは、あなたが体験したことを消しはしません。»
  • «この地図で、診断を確かめることも、否定することも、置き換えることもできません。»
  • «別の説明と併存する状態は、別々の問いです。どちらも開いたままにしておけます。»
  • «育ちからずっと続いているのか、エピソードとして現れるのかは情報であって、診断の決まりではありません。»
  • «トラウマや、人に言いたくない育ちの背景は任意です。ここで詳しいことは求められません。»
  • «いま精神病症状がある、活動性の高まりが強い、基本的な必要を満たせない、判断力や生活機能が大きく損なわれている、自分を傷つけることを考えている、あるいは差し迫った危険があるときは、この作業を中断して、適切な急ぎのルートを使ってください。»
  • «時系列を書き終えるために、助けを遅らせないでください。ふり返りの地図は待てます。»
  • «時間の前後関係は専門家への問いを支えられますが、原因を決めるものではありません。»
  • «力が出ない日のルートは、これで完成です。観察したパターンが一つと、問いの筋道が一つ。専門家への質問は任意です。あったほうが役に立つなら、ここに書いてください。»

L11 — 双極性障害とアルコール・大麻:何を見ておくか

このレッスンを支えているもの、そしてそれがどこから来ているか

このレッスンで引用している出典

このレッスン固有の限界 — そのまま言われる8の文

動画の日本語字幕に表示されるとおりです。

  • «この記録は、物質使用症を診断することも、物質が気分のエピソードを起こしたかどうかを決めることもできません。»
  • «時間の前後関係は専門家への問いを支えられますが、原因を決めるものではありません。»
  • «長いあいだ大量に飲んできた可能性があるなら、このレッスンを理由に急にやめないでください。アルコールの離脱は命に関わることがあります。安全な進め方を組み立てるために、医療の助けを求めてください。»
  • «量、強さ、中身がわからないときは、わからないままにしてください。確かめるために同じことをくり返さないでください。»
  • «指示どおりに使った処方の中枢刺激薬、違う使い方をした処方の中枢刺激薬、処方されていない中枢刺激薬は、別々に記録します。ここで自動的に結論がつくものは、どれもありません。»
  • «いま、ひどい混乱、精神病症状、胸の痛み、けいれん、息苦しさ、倒れる、判断力が大きく損なわれている、自分を傷つけることを考えている、あるいは差し迫った危険があるときは、この作業を中断して、お住まいの地域の適切な急ぎの助けを使ってください。»
  • «いま判断や体の働きが落ちているときに、車を運転する、機械を動かす、状況を「立て直す」ためにもう一回分を使う、といったことはしないでください。お住まいの地域の適切な助けと、いま酔っていない信頼できる人がいれば、その人を頼ってください。»
  • «力が出ない日のルートは、これで完成です。何を、いつ。そして、その前とそのあとの観察が一つ。専門家への質問は任意です。»

L12 — 双極性障害の引き金:何が負担になり、何が支えになるか

このレッスンを支えているもの、そしてそれがどこから来ているか

このレッスンで引用している出典

  • PMC11804932
  • PMC12685540
  • PMC3137243
  • PMC3202498
  • PMC5922774
  • PMID 11195996
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  • PMID 27418862
  • PMID 27794254
  • PMID 39210713
  • PMID 39582312
このレッスン固有の限界 — そのまま言われる9の文

動画の日本語字幕に表示されるとおりです。

  • «この地図は、エピソードを予測することも、何が原因だったかを証明することも、予防を保証することもできません。»
  • «負担は責めではありませんし、守るものは保証ではありません。»
  • «「高い」「中程度」「低い」を使ってください。思い当たる負担のないエピソードも、そのまま有効です。»
  • «トラウマ、対立、人に言いたくない出来事は任意です。詳しいことは求められません。»
  • «ほかの人に関わってもらうには、その人の同意と、取り決めた役割が要ります。支えることは、見張ることではありません。»
  • «構造的な負担や、自分の手の届かない状況は、その人の落ち度ではありません。»
  • «計画した守るものと、現実に使える守るものは同じではありません。足りないことは情報であって、失敗ではありません。»
  • «いま活動性の高まりが強い、精神病症状がある、基本的な必要を満たせない、自分を傷つけることを考えている、あるいは差し迫った危険があるときは、この作業を中断して、お住まいの地域の適切な急ぎの助けを使ってください。»
  • «力が出ない日のルートは、これで完成です。ありうる負担が一つ、いますぐ使える守るものが一つ、いちばん小さな、強くする一歩が一つ。»

L13 — 双極性障害の診察:短い時間を生かすコツ

このレッスンを支えているもの、そしてそれがどこから来ているか

このレッスンで引用している出典

このレッスン固有の限界 — そのまま言われる6の文

動画の日本語字幕に表示されるとおりです。

  • «このカードは、専門家との会話を整理するものです。治療を選ぶものでも、評価の代わりでもありません。»
  • «正確な一覧は会話を助けます。薬の突き合わせと読み取りをするのは、医師や薬剤師です。»
  • «共同意思決定は、専門家の根拠と判断を、あなたにとって大事なことと合わせるものです。あなたがひとりで決めるという意味でも、どの選択肢も適切で手に入るという意味でもありません。»
  • «支えてくれる人が加わるのは、あなたの同意があり、役割が決まっているときだけです。支援は監視ではありません。»
  • «今日わたしたちが決めるのは何で、先生にはまだどんな情報が必要で、次の見直しまでにわたしは何を見ておいて、何をすればいいですか。»
  • «この二行で、ルートは完成しています。カード全体の出来そこないではありません。»

L14 — 元気なのに、なぜまだ双極性障害の薬を?

このレッスンを支えているもの、そしてそれがどこから来ているか

このレッスンで引用している出典

このレッスン固有の限界 — そのまま言われる12の文

動画の日本語字幕に表示されるとおりです。

  • «名前は、製品を指します。クラスは、大きな家族を説明します。それでも、あなたのケアの中で、処方する人がその薬にどんな仕事を期待しているかは、別に知る必要があります。ある人には、いま起きているエピソードのあいだに使われ、別の人には回復の時期まで持ち越され、また別の人には、エピソードとエピソードのあいだに、長い目で予防するために使われることがあります。一つの薬が、いくつもの仕事を期待されていることもあります。»
  • «このレッスンは、すでにある計画を理解して、ケアチームへの質問を準備するためのものです。このプログラムが、薬を始める、やめる、減らす、再開する、選ぶ、変えるようにあなたに言うことは決してありません。»
  • «銘柄を比べたり、「いちばんいい」選択肢を選んだり、量について話したり、飲む予定を組んだりはしません。副作用と経過観察には、次に別のページがあります。やめたいという気持ち、飲み忘れ、治療について迷う気持ちについての質問は、その次のレッスンで扱います。»
  • «いま起きているエピソード、急性期の治療とも呼ばれます。意図された仕事は、いま起きている症状に関わるものです。専門家のケアの中で確認された、躁、軽躁、うつ、あるいは混合性の状態です。「急性期」は時期を表す言葉です。自動的に緊急という意味ではありませんし、薬をどのくらいの期間使うべきかも教えてくれません。»
  • «継続、または回復期。症状はよくなっているかもしれませんが、計画はまだ最近のエピソードから引き続いています。これは、橋のようなラベルだと考えてください。その中に、誰にでも当てはまる日数や週数が隠れているわけではありません。あなた自身の計画には、あなた自身の見直しの時点が必要です。»
  • «維持、またはより長い期間の治療。意図された仕事はエピソードとエピソードのあいだに行われ、多くの場合、再発の危険を下げることと、安定が続くのを支えることが含まれます。維持は「何も起きていない」という意味ではありません。予防は仕事です。それに、維持というだけで、その薬が決して変わらないという意味にもなりません。»
  • «一つの薬が、時期をまたぐことがあります。意図された仕事が、時間とともに変わることもあります。双極性障害と並んで、別の状態を治療していることもあります。説明がはっきりしないときに、急性期か維持期に押しこむと、きれいなページと、当てにならない情報ができあがります。「ひとつではない」と「まだわからない」のほうが、よい情報です。»
  • «このラベルは、質問を整理するためのものです。治療を選ぶことも、あなたの反応を予測することも、やめる日を決めることもしません。»
  • «このページに、量や飲む時間を書き写す必要はありません。その指示は、あなたがすでに使っている、確認ずみの薬の記録の中にあります。このレッスンは、それを書き直すことも、読み解くこともしません。»
  • «わたしたちがしていないことに気づいてください。症状が変わったのは薬のせいだ、とは言っていません。薬が効いたかどうかを決めてもいません。ネットの大まかな説明を、あなた個人の適応に置き換えてもいません。»
  • «この例は、薬を特定することも、薬を勧めることも、結果を約束することもしていません。会話のすき間を記録しているだけです。»
  • «処方によらない薬、サプリメント、ビタミンがいまの一覧に関係するなら、専門家との薬の突き合わせの会話に含めてください。それが双極性障害の治療計画に入るべきかどうかを、このページが決めることはありません。»

L15 — 双極性障害の薬の副作用:記録すること、連絡する目安

このレッスンを支えているもの、そしてそれがどこから来ているか

このレッスンで引用している出典

このレッスン固有の限界 — そのまま言われる6の文

動画の日本語字幕に表示されるとおりです。

  • «観察は薬の見直しを支えることができます。何が変化を起こしたかを証明することはできません。»
  • «息苦しさ、唇・口・舌・喉の突然の腫れ、倒れる・意識を失う・起こしても目を覚まさない、または初めてのけいれん発作、いつもより長い発作、完全に意識が戻る前に次の発作が起きる場合は、原因が何だと思われても、今すぐ救急医療を利用してください。»
  • «痛みのある発疹が急に広がる、水ぶくれができる、皮膚がむける、口・目・陰部にただれができる。これは、いま緊急の受診か急ぎの受診をする理由です。予定の診察を待つ理由ではありません。»
  • «発熱に、強い筋肉のこわばりとはっきりした混乱が加わったときは、医学的な緊急事態です。»
  • «この一覧は例であって、すべてを尽くしたものではありません。あなたの薬に添えられた急ぎの指示と、地域の医療者の指示に従ってください。»
  • «経過観察のカレンダーは、専門家がすでに確認した計画を書きとめるものです。検査も、間隔も、目標も、予定日も、決して作り出しません。»

L16 — 双極性障害の薬をやめたいと思ったら:まずここから

このレッスンを支えているもの、そしてそれがどこから来ているか

このレッスンで引用している出典

このレッスン固有の限界 — そのまま言われる6の文

動画の日本語字幕に表示されるとおりです。

  • «このページは、迷いのための場所です。治療を変える許可を与えるものでも、いまのまま続けよと命じるものでもありません。»
  • «すでに飲み忘れた、遅れた、減らした、やめた、変えたという場合は、その薬の患者向けの情報を見て、薬剤師か処方している人に連絡して、あなたに合った助言を受けてください。どちらにも連絡がつかないときは、診療所が閉まっているときに地域の医療制度が使っている時間外のルートを使ってください。»
  • «このレッスンのルールを理由に、倍にしたり、飛ばしたり、再開したり、飲む時間を変えたりしないでください。正しい対応は、薬と状況によって違います。»
  • «薬をやめたり減らしたりしたときの影響は、薬とあなたの臨床的な状況によって違います。一般的なレッスンが、それをあなた個人の見通しや漸減の計画に変えることはできません。»
  • «症状が重い、急に悪くなっている、はっきりした混乱がある、目を開けていられない、けいれんが起きた、息がしにくい、そのほか緊急かもしれないときは、いますぐお住まいの地域の緊急サービスを使ってください。»
  • «空欄の変更日は、専門家との合意なしに作った日付より安全です。»

L17 — 双極性障害と妊娠:早めに聞いておきたいこと

このレッスンを支えているもの、そしてそれがどこから来ているか

このレッスンで引用している出典

このレッスン固有の限界 — そのまま言われる8の文

動画の日本語字幕に表示されるとおりです。

  • «この質問セットは、連携した話し合いの準備をするものです。避妊の方法、妊娠中の治療、授乳やミルクの計画、薬の変更を選ぶことは決してありません。»
  • «妊娠の可能性があるとき、計画しているとき、わかったときは、処方している人と妊娠のケアを担うチームから、その薬に即した助言を受けるのが次のルートです。このレッスンは、治療を変える根拠にはなりません。»
  • «ホルモンを使う避妊の方法が、ある薬の体の中での量や効き方を変えることがあります。逆に、ある薬が、ホルモンを使う一部の避妊の方法の効果を下げることがあります。どちらの向きも、その薬とその方法について、別々に確かめる必要があります。»
  • «双極性障害は、妊娠中や出産のあとに体調を崩す危険の高さと関連しています。これは関連であって、予測ではありません。»
  • «産後の計画は、人、ルート、睡眠の支え、治療についての質問、授乳やミルクについての質問を、出産の前に名前をつけて決めておきます。危機を待ちはしません。»
  • «出産のあとの、突然のひどい混乱、現実との接触が失われること、幻覚、事実でないことを確信すること、あるいは躁や精神病症状が急速に強まることは、医学的な緊急事態です。いますぐ、お住まいの地域の緊急サービスか、周産期の急ぎのルートに連絡してください。»
  • «授乳やミルクはケアであって、道徳の試験ではありません。計画は、その薬、赤ちゃん、あなたの健康、そして受けられる専門家の助言に合っている必要があります。»
  • «双極性障害には多くの遺伝子とほかの要因が関わっていて、家族の中の経過で、一人の子どもが発症するかどうかを決めることはできません。»

L18 — 双極性障害に心理療法は効くのか:研究でわかっていること

このレッスンを支えているもの、そしてそれがどこから来ているか

このレッスンで引用している出典

このレッスン固有の限界 — そのまま言われる9の文

動画の日本語字幕に表示されるとおりです。

  • «このシートがするのは、根拠の仕分けと質問の用意です。療法、補完的な方法、サプリメント、機器、薬の変更を選ぶことは決してありません。»
  • «双極性障害についてガイドラインが支持している心理療法は、補助療法だと説明されています。薬による治療の代わりになることなく、技術と支えを足すことができます。»
  • «どの人にも、どの時期にも、どの目的にも、どの場にも、どの通いやすさにもいちばん、という心理療法は一つもありません。»
  • «家族が関わるには、あなたの同意と、範囲の決まった役割が要ります。それが見張りや管理を認めることには、決してなりません。»
  • «根拠は、正確な介入、目指すもの、対象となった人たち、時期、形式、結果、出どころに属します。療法のラベルだけに属するものではありません。»
  • «はっきりした困りごとの治療についての根拠が、そのまま双極性障害のエピソードを防ぐ根拠になるわけではありません。»
  • «補完的というのは、証明されている、安全だ、自然だ、相互作用がない、という意味ではありません。»
  • «サプリメント、ハーブ、処方によらない製品、光を使う機器は、すべて、処方している人か薬剤師に持っていく確認ずみの一覧に載せてください。»
  • «強い活動性の高まり、精神病症状、生活機能の大きな低下、差し迫った危険があるときは、ふだんの面接を待たずに、すでに合意しているルート、すでに名前を書いてあるケアの連絡先、あるいはお住まいの地域の緊急サービスを使ってください。»

L19 — 双極性障害の警告サイン:小さな変化から緊急時まで

このレッスンを支えているもの、そしてそれがどこから来ているか

このレッスンで引用している出典

このレッスン固有の限界 — そのまま言われる9の文

動画の日本語字幕に表示されるとおりです。

  • «このはしごは、警告サインになりうるものとルートを整理します。エピソードを診断することも、確定することも、予測することも、否定することも決してありません。»
  • «どのサインも、決まった数も、点数も、続いた長さも、全員を同じ段に当てはめることはできません。»
  • «段が決まるのは、ベースラインからの変化、まわりにあるパターン、いまの影響、確信度、これまでの経過、そしてあなたのために合意された対応のルートによってです。»
  • «上向きの行と下向きの行は、分けておいてください。重なることはあっても、一本の気分の目盛りにはなりません。»
  • «それぞれの観察に、確信度「高い」「中程度」「低い」のラベルをつけてください。正直な不確かさが、はしごを使えるものにしておきます。»
  • «行動の欄に入るのは、すでにある取り決めか、ケアチームへの質問です。薬を変えることや、エピソードを自分で治療することを指示することは決してありません。»
  • «上向きと下向きの変化が重なったときは、心配を平均して薄めるのではなく、当てはまるなかでいちばん高い、すでに合意してあるルートを使います。»
  • «支えてくれる人が関わるのは、あなたの同意と、具体的な観察と、範囲の決まった役割があるときだけです。このはしごが、見張ること、支配すること、家族が診断することを許すことは決してありません。»
  • «いまも使う観察を移したら、この警告サインのはしごが、生きている早めの変化カードと、生きている上向きの状態の記録、下向きと混合性の特徴の記録に取って代わります。食い違う指示を持ち続けるのではなく、それらのページは保管に回してください。»

L20 — 双極性障害のクライシスプラン:必要になる前に書く

このレッスンを支えているもの、そしてそれがどこから来ているか

このレッスンで引用している出典

このレッスン固有の限界 — そのまま言われる9の文

動画の日本語字幕に表示されるとおりです。

  • «このページは、学ぶための危機対応の下書きです。あなたの危険の度合いを評価することも、臨床の安全計画をつくることも、あなたの希望に法的な効力を与えることもありません。»
  • «医療者が書いた、いまの危機対応や安全の計画がすでにあるなら、その置き場所と取り出し方を書いてください。このワークシートがそれを上書きすることは決してありません。»
  • «信頼できる人には、同意を得た、範囲の決まった役割があります。その人は、あなたの医療者でも、見張り役でも、取り締まる人でも、唯一の安全計画でもありません。»
  • «希望は会話の手引きにはなりますが、保証でも、臨床の指示でも、精神科の事前指示書でもありません。»
  • «薬と経過観察についての行動は、持ち主と日付のついた、いまの、処方する人が確認した出どころにだけあります。»
  • «指示と取り違えられるおそれのある欄には、どれも、出どころ、扱い、日付、見直しの時点が要ります。»
  • «行動やルートが合意も確認もされていないときは、足りない手順を作り出すのではなく、「情報待ち」と書いてください。»
  • «関係する専門家の欄と地域の欄が見直されたら、この危機対応の下書きが、最初のレッスンの「安全プランと出発点」に取って代わります。いまも通用するものを移して、前の版は保管に回してください。»
  • «この二行で、下書きのルートは完成しています。ただしこれは、計画を専門家が見直したという証しではありません。»

L21 — 双極性障害のエピソードが始まったかも:いま何をするか

このレッスンを支えているもの、そしてそれがどこから来ているか

このレッスンで引用している出典

このレッスン固有の限界 — そのまま言われる8の文

動画の日本語字幕に表示されるとおりです。

  • «最初の72時間は、計画を立てるための期間です。診断の線引きでも、治療の期限でも、安全に待っていられる期間でもありません。»
  • «この下書きは、早い変化かもしれないものと合意したルートを整理します。エピソードが始まっていると確定することは決してありません。»
  • «向き、段、確信度、行動、連絡先を、いまの警告サインのはしごから書き写します。ここで分類し直すことはしません。»
  • «上向きと下向きの変化が重なったときは、心配を平均して薄めるのではなく、当てはまるなかでいちばん高い、すでに合意してあるルートを使います。»
  • «支えてくれる人がするのは、あなたの同意のうえで引き受けた役目だけです。このページが、見張ること、支配すること、診断すること、あなたの安全の責任を一人に負わせることを生むことはありません。»
  • «薬と経過観察についての行動は、持ち主と日付のついた、いまの、処方する人が確認した出どころにだけあります。»
  • «ここに入る行動は、合意してあり、使えて、釣り合っていて、負担が少ないか元に戻せて、持ち主がいて、見直しか一段上げることにつながっているものです。»
  • «この二行で、行動の下書きは完成しています。ただしこれは、エピソードを確かめるものでも、専門家の見直しに代わるものでもありません。»

L22 — 双極性障害と生活リズム:続けられる形のつくり方

このレッスンを支えているもの、そしてそれがどこから来ているか

  • 睡眠の乱れと、一日の時間割が不規則になることは、双極性障害の気分エピソードと関連しています。
    ↳ NIMH · Bipolar Disorder · 小冊子、NIH Publication No. 25-MH-8088、2025年改訂 · NHS · Bipolar disorder
  • 活動を組み立てること、そして食べる・眠る・体を動かす時間の日課を保つことがすすめられています。
    ↳ NIMH · Bipolar Disorder · 小冊子、NIH Publication No. 25-MH-8088、2025年改訂
  • 規則的な睡眠と日々の日課は、双極性障害のより広いケアの一部としてよくすすめられます。
    ↳ VA/DoD · Clinical Practice Guideline for Management of Bipolar Disorder in Adults、2023年 · NHS · Bipolar disorder
  • IPSRTは、補助的な心理社会的治療として、社会的な日課の規則性と、対人関係のストレスに目を向けます。
    ↳ Frank, E. · Treating Bipolar Disorder: A Clinician’s Guide to Interpersonal and Social Rhythm Therapy · Guilford Press
  • 日課の時間は一人ひとり違い、その文化のなかにあります。このモデルが重く見るのは規則性であって、誰にでも共通の時計の時刻ではありません。
    ↳ Colom, F. & Vieta, E. · Psychoeducation Manual for Bipolar Disorder · Cambridge University Press, 2006
  • 構造化された問題解決は、大きな負担ひとつを、範囲を区切った次の試みに変えることができます。
    ↳ Colom, F. & Vieta, E. · Psychoeducation Manual for Bipolar Disorder · Cambridge University Press, 2006

このレッスンで引用している出典

このレッスン固有の限界 — そのまま言われる10の文

動画の日本語字幕に表示されるとおりです。

  • «習慣はケアを支えることができます。治療の代わりになることも、安定を保証することもできません。»
  • «双極性障害のための、誰にでも当てはまる時間割はありませんし、合格しなければならない完璧な習慣もありません。»
  • «乱れた睡眠と、毎日の時間の刻みが不規則であることは、双極性障害の気分エピソードと関連しています。そもそもアンカーをつくる価値があるのは、その関連があるからです。これは関連であって、予測ではありません。一晩眠りが短かったからといってエピソードが始まっているわけではありませんし、どんな習慣も、起きないと約束することはできません。»
  • «警告の段が当てはまるときは、この試しが終わるのを待たずに、その段の合意してあるルートを使ってください。»
  • «七日間のベースラインから観察を書き写します。時間の刻みを、原因や診断や予測に変えないでください。»
  • «七日間のベースラインは、あなたが観察したことの記録としてプランに付いたまま残り、このシートが、手を動かすページになります。»
  • «負担を抑えた形と崩れたときの控えは設計の一部であって、あなたが失敗した証拠ではありません。»
  • «地図にある負担のラベル「高い」「中程度」「低い」はそのまま残し、ここで格上げはしません。»
  • «小さな試し一つで情報は得られます。結果を保証することはできません。»
  • «この二行で、リズムの下書きは完成しています。ただしこれは、安定を保証するものでも、専門的なケアに代わるものでもありません。»

L23 — 双極性障害のエピソードのあと:仕事・お金・人間関係

このレッスンを支えているもの、そしてそれがどこから来ているか

このレッスンで引用している出典

このレッスン固有の限界 — そのまま言われる11の文

動画の日本語字幕に表示されるとおりです。

  • «双極性障害のエピソードのあとに生活を立て直すことは、以前の生活機能にどれだけ早く戻れるかの試験ではありません。»
  • «仕事、お金、人間関係は、それぞれ違う速さで回復することがあります。このページが求めているのは、領域を一つ選ぶことで、三つとも直すことではありません。»
  • «生活機能の変化は、できる力と事情についての情報です。人柄や努力や診断の証拠ではありません。»
  • «冊子の最後にある危機時の連絡先には、家での暴力や虐待のための別の項目があり、国・地域ごとの窓口が載っています。bipolarclarity.com/gethelpにも同じ一覧があります。»
  • «このプログラムが、双極性障害の診断を伝えるようにも、隠すようにも言うことは決してありません。»
  • «伝えること、プライバシー、配慮、給付、働く人の権利は、住んでいる国や地域の決まり、立場、目的、いまの状況によって違います。»
  • «健康の情報を伝える前に、目的、相手、必要最小限の中身、起こりうること、そしてその土地の資格のある情報源を確かめてください。»
  • «人間関係の一歩には、同意と安全が要ります。双極性障害は事情を説明することはできても、人を傷つけたことの言い訳にはなりません。»
  • «リズムのシートにある、小さな一歩のやり方を使ってください。もとのベースラインは、シートが作られる元になった記録としてシートに付いたまま残り、このレッスンがそれを変えることはありません。»
  • «立て直しの一歩一つで情報は得られます。仕事、お金の安定、仲直り、回復を保証することはできません。»
  • «この二行で、立て直しの下書きは完成しています。ただしこれは、回復を証明するものでも、法律やお金についての決定を作るものでも、専門的な支えに代わるものでもありません。»

L24 — 双極性障害とアイデンティティ:以前の自分を失った悲しみ

このレッスンを支えているもの、そしてそれがどこから来ているか

このレッスンで引用している出典

このレッスン固有の限界 — そのまま言われる12の文

動画の日本語字幕に表示されるとおりです。

  • «以前の自分を失ったことを悲しむのに、いまの自分を拒む必要はありません。»
  • «双極性障害は、役割、自信、計画、そしてまわりの反応を変えることがあります。それでも、あなたのアイデンティティのすべてを決めるわけではありません。»
  • «ページには、同じ重さの言葉が五つあります。「いまも自分のもの」「変わった」「不確か」「いま選んだ」「これは書かずにおく」。これは書き表すための言葉です。順位ではありません。»
  • «喪失の中に、教訓も、救いも、よりよい自分も、見つける必要はありません。»
  • «ふつうの悲しみとうつのエピソードは重なることがあります。どちらが起きているのかを、この冊子が決めることはできません。»
  • «アイデンティティには、続いていること、変わったこと、不確かなこと、選ぶことが含まれていてかまいません。どれかが勝つ必要はありません。»
  • «ここでの回復とは、いまの現実とともに、意味のある生活を組み立てていくことです。治ることや、症状がないことや、過去が戻ってくることの約束ではありません。»
  • «危機対応の下書きが安全プランと出発点を置き換えるのは、専門家と地域での見直しのあとだけです。それまでは、安全プランと出発点を生かしておき、危機対応の下書きには下書きと印をつけておきます。»
  • «最後の見直しが確かめるのは、プランが見つけられて使えるかどうかです。安定していることや、ひとりでやっていける準備ができていることを証明するものではありません。»
  • «架空の、かすかな段での練習が試すのは、道のわかりやすさと引っかかりです。緊急事態をどれだけうまく扱えるかを試すことは決してありません。»
  • «本当の警告サインや差し迫った危険が出てきたら、練習をやめて、いまの合意してあるルートか緊急のルートを使ってください。»
  • «この二行で、最後の見直しの下書きは完成しています。ただしこれは、回復を証明するものでも、あなたの安定プランを仕上げるものでもありません。»

このページの更新について

臨床ガイドラインは更新されます。NICEは2025年9月2日にCG185を改訂し、NIMHの小冊子は2025年版です。出典やレッスンが変わったときには、このページも見直します。

私たちが述べているとおりのことを言っていない出典を見つけたら、知らせてください。修正します。


プログラム制作:René · Bipolar Clarity