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Klinische Bibliografie

Zuletzt überprüft: 26. September 2026.

Das Bipolar Stability Program sind 24 kostenlose Lektionen Bildung über die bipolare Störung, erstellt von René bei Bipolar Clarity. Diese Seite gibt es, damit jede Person —jemand mit der Diagnose, eine angehörige Person, ein Verband, eine Fachperson— nachprüfen kann, woher das kommt, was das Programm sagt, ohne uns aufs Wort glauben zu müssen.

Was diese Seite abdeckt und was nicht

  • Die 24 Lektionen: was in jedem Video gesagt wird und was jedes Kapitel des Arbeitsbuchs vermittelt. Das ist der Hauptteil dieser Seite.
  • Der Rahmen des Arbeitsbuchs —die Seiten am Anfang und am Ende, einschließlich der Evidenzseite—, der selbst ein Werk zitiert. Er steht weiter unten, in einem eigenen Abschnitt.
  • Das Glossar des Arbeitsbuchs, seine 34 klinischen Einträge: 16 verweisen zurück auf die Lektion, in der das Wort erklärt wird, und erben deren Quellen, und die anderen 18 tragen eine eigene Quelle. Es steht weiter unten, Eintrag für Eintrag, und trennt das, was definiert wird, von dem, was behauptet wird.

Was in keines von beiden kommt: die Website, Videos, die nicht zum Programm gehören, und einzelne Druckvorlagen. Diese Seite gehört zum Bipolar Stability Program.

Was es NICHT bedeutet, eine Quelle zu zitieren

Keine der auf dieser Seite zitierten Organisationen hat das Bipolar Stability Program geprüft, genehmigt oder unterstützt, und keine davon ist mit Bipolar Clarity verbunden. Wir zitieren ihre Veröffentlichungen, weil sie öffentlich sind und weil sie das beste verfügbare Material sind. Die Verantwortung dafür, wie wir sie benutzt haben, liegt vollständig bei uns.

Was dieses Programm nicht behauptet

  • Es diagnostiziert nicht. Keine Lektion, kein Blatt und kein Arbeitsbuch kann eine Diagnose bestätigen, ausschließen oder ersetzen.
  • Es berät nicht zu Medikamenten. Das Programm sagt niemandem, ein Medikament anzufangen, abzusetzen, wieder anzufangen, zu reduzieren, zu wechseln oder zu kombinieren. Dieses Gespräch führst du mit der Person, die verschreibt.
  • Es ersetzt keine Behandlung. Es ist asynchrones Bildungsmaterial. Es ist keine Therapie, es ist keine klinische Begleitung, und niemand liest, was du ins Arbeitsbuch schreibst.
  • Es sagt nichts voraus. Was die Quellen beschreiben, sind Zusammenhänge und Muster in Gruppen. Nichts davon sagt den Verlauf bei einem bestimmten Menschen voraus.
  • Es ist kein Notdienst. Wenn du in unmittelbarer Gefahr bist, die örtlichen Notdienste.

Wie diese Seite zu lesen ist

  1. Das Quellenverzeichnis ist nach Organisation gruppiert. Jede Quelle steht nur ein einziges Mal da, mit den Lektionen, die sie benutzen, und einer Prüfung:
    • Link aktiv — dass die Adresse noch funktioniert und noch das liefert, was sie liefern soll. Wo nicht geprüft steht, wird die Quelle nicht angezweifelt: Es heißt nur, dass wir diesen Link noch nicht erneut geprüft haben.
  2. Quellen nach Lektion geht die 24 der Reihe nach durch.
  3. Was in spitzen Anführungszeichen steht, ist wörtlich das, was im Video gesagt wird, Wort für Wort. Wenn einer dieser Sätze und das Video nicht zusammenpassen, ist das unser Fehler und wir wollen davon wissen.
  4. Was unter «Was diese Lektion trägt» steht, ist eine Zusammenfassung dessen, was die Lektion behauptet, kein wörtliches Zitat.
  5. Hier stehen nur Behauptungen, die eine Quelle haben. Was das Programm nach eigenem Ermessen festlegt —wo es seine Grenzen zieht, was es nicht tut—, steht weiter unten in einem eigenen Abschnitt.

Quellenverzeichnis — 99 Werke, auf 123 Arten zitiert

Das Programm stützt sich auf 99 verschiedene Werke. Das Verzeichnis hat 123 Zeilen, weil manche Artikel auch unter ihrer Kennung stehen —PMID, PMC oder doi:—, damit du sie so suchen kannst, wie es dir am besten passt.

Jede Quelle steht mit Autor oder Organisation, Titel und Jahr da.

NICE · National Institute for Health and Care Excellence (Vereinigtes Königreich)

QuelleWo sie benutzt wirdLink aktiv
NICE · Bipolar disorder: assessment and management (CG185) · nice.org.uk/guidance/cg18521 · L02, L03, L04, L05, L06, L07, L08, L09, L10, L11, L14, L15, L16, L17, L18, L19, L20, L21, L22, L23, L24✅ 2026-08-21
NICE · Bipolar disorder in adults (QS95) — quality statement 2: personalised care plan · nice.org.uk/guidance/qs95/chapter/quality-statement-2-personalised-care-plan2 · L04, L19nicht geprüft
NICE · Bipolar disorder: assessment and management (CG185) — Recommendations · nice.org.uk/guidance/cg185/chapter/Recommendations1 · Glossar✅ 2026-08-21
NICE · Antenatal and postnatal mental health: clinical management and service guidance (CG192) · nice.org.uk/guidance/cg1921 · L17✅ 2026-08-21
NICE · Antenatal and postnatal mental health (CG192) — Context · nice.org.uk/guidance/cg192/chapter/Context1 · L03✅ 2026-08-21
NICE · Antenatal and postnatal mental health (CG192) — Recommendations · nice.org.uk/guidance/cg192/chapter/Recommendations1 · Glossar✅ 2026-08-21
NICE · Shared decision making (NG197) · nice.org.uk/guidance/ng1971 · L13nicht geprüft
NICE · Shared decision making (NG197) — Recommendations · nice.org.uk/guidance/ng197/chapter/recommendations1 · L13nicht geprüft
NICE · Attention deficit hyperactivity disorder: diagnosis and management (NG87) · nice.org.uk/guidance/ng871 · L10nicht geprüft

WHO · Weltgesundheitsorganisation

QuelleWo sie benutzt wirdLink aktiv
World Health Organization · International Classification of Diseases, 11th Revision (ICD-11) · icd.who.int/en2 · Glossar, L02✅ 2026-08-21
World Health Organization · Bipolar disorder · Faktenblatt, 11. September 2026 · who.int/news-room/fact-sheets/detail/bipolar-disorder2 · L02, L08✅ 2026-08-21
World Health Organization · mhGAP · Safety planning interventions, 2023 · who.int/teams/mental-health-and-substance-use/treatment-care/mental-health-gap-action-programme/evidence-centre/self-harm-and-suicide/safety-planning-interventions2 · Glossar, L20nicht geprüft
World Health Organization · ICD-11 for Mortality and Morbidity Statistics, Ausgabe 2025-01 · icd.who.int/browse/2025-01/mms/en1 · L07nicht geprüft

NIMH · National Institute of Mental Health (USA)

QuelleWo sie benutzt wirdLink aktiv
NIMH · Bipolar Disorder · Broschüre, NIH Publication No. 25-MH-8088, überarbeitet 2025 · nimh.nih.gov/health/publications/bipolar-disorder15 · L02, L04, L05, L06, L07, L08, L09, L10, L17, L18, L19, L21, L22, L23, L24✅ 2026-08-21
NIMH · Mental Health Medications · nimh.nih.gov/health/topics/mental-health-medications4 · L05, L14, L15, L16nicht geprüft
NIMH · Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder: What You Need to Know · nimh.nih.gov/health/publications/attention-deficit-hyperactivity-disorder-what-you-need-to-know1 · L10nicht geprüft

VA/DoD · Ministerium für Veteranenangelegenheiten und Verteidigungsministerium (USA)

QuelleWo sie benutzt wirdLink aktiv
VA/DoD · Clinical Practice Guideline for Management of Bipolar Disorder in Adults, 2023 · healthquality.va.gov/guidelines/MH/bd/17 · L02, L04, L05, L06, L07, L08, L09, L10, L14, L15, L16, L18, L19, L21, L22, L23, L24✅ 2026-08-21
VA/DoD · Management of Bipolar Disorder — Provider Summary, 2023 · healthquality.va.gov/guidelines/MH/bd/VA-DOD-CPG-BD-Provider-SummaryFinal508.pdf3 · L09, L10, L11✅ 2026-08-21
VA/DoD · Management of Bipolar Disorder — Patient Summary, 2023 · healthquality.va.gov/guidelines/MH/bd/VA-DoD-CPG-BD-Patient-SummaryFinal508.pdf2 · L03, L08✅ 2026-08-21
VA/DoD · Management of Bipolar Disorder — Pocket Card, September 2023 · healthquality.va.gov/guidelines/MH/bd/Bipolar-pocket-card-508.pdf1 · L13✅ 2026-08-21
VA/DoD · Leitlinie zur klinischen Praxis zum Suizidrisiko (Suicide Risk) · healthquality.va.gov/guidelines/MH/srb/1 · L20nicht geprüft
VA National Center for PTSD · PTSD and DSM-5, aktualisiert am 9. Dezember 2025 · ptsd.va.gov/professional/treat/essentials/dsm5_ptsd.asp1 · L10✅ 2026-08-21

SAMHSA · Substance Abuse and Mental Health Services Administration (USA)

QuelleWo sie benutzt wirdLink aktiv
SAMHSA · Co-Occurring Disorders and Other Health Conditions · samhsa.gov/substance-use/treatment/co-occurring-disorders2 · L10, L11nicht geprüft
SAMHSA · Trauma-Informed Approaches and Programs · samhsa.gov/mental-health/trauma-violence/trauma-informed-approaches-programs1 · L10nicht geprüft
SAMHSA · A Practical Guide to Psychiatric Advance Directives · samhsa.gov/resource/ebp/practical-guide-psychiatric-advance-directives1 · L20nicht geprüft

NIDA · National Institute on Drug Abuse (USA)

QuelleWo sie benutzt wirdLink aktiv
NIDA · Words Matter: Preferred Language for Talking About Addiction, aktualisiert am 19. März 2026 · nida.nih.gov/research-topics/addiction-science/words-matter-preferred-language-talking-about-addiction1 · L11nicht geprüft
NIDA · Cannabis (Marijuana) · nida.nih.gov/research-topics/cannabis-marijuana1 · L11nicht geprüft
NIDA · Co-Occurring Disorders and Other Health Conditions · nida.nih.gov/research-topics/co-occurring-disorders-health-conditions1 · L11nicht geprüft
NIDA · Cocaine · nida.nih.gov/research-topics/cocaine1 · L11nicht geprüft
NIDA · Methamphetamine · nida.nih.gov/research-topics/methamphetamine1 · L11nicht geprüft

NIAAA · National Institute on Alcohol Abuse and Alcoholism (USA)

QuelleWo sie benutzt wirdLink aktiv
NIAAA · Core Resource on Alcohol — Alcohol-Medication Interactions: Potentially Dangerous Mixes · niaaa.nih.gov/health-professionals-communities/core-resource-on-alcohol/alcohol-medication-interactions-potentially-dangerous-mixes1 · L11nicht geprüft
NIAAA · Core Resource on Alcohol — Mental Health Issues: Alcohol Use Disorder and Common Co-occurring Conditions · niaaa.nih.gov/health-professionals-communities/core-resource-on-alcohol/mental-health-issues-alcohol-use-disorder-and-common-co-occurring-conditions1 · L11nicht geprüft
NIAAA · Understanding Alcohol Use Disorder · niaaa.nih.gov/publications/brochures-and-fact-sheets/understanding-alcohol-use-disorder1 · L11nicht geprüft

NCCIH · National Center for Complementary and Integrative Health (USA)

QuelleWo sie benutzt wirdLink aktiv
NCCIH · How Herbs Can Interact With Medicines · nccih.nih.gov/health/tips/tips-how-herbs-can-interact-with-medicines1 · L18nicht geprüft
NCCIH · Using Dietary Supplements Wisely · nccih.nih.gov/health/using-dietary-supplements-wisely1 · L18nicht geprüft

FDA · Food and Drug Administration (USA)

QuelleWo sie benutzt wirdLink aktiv
FDA · drugs portal · fda.gov/drugs1 · L05nicht geprüft
FDA · MedWatch · Programm zur Meldung unerwünschter Ereignisse · fda.gov/safety/medwatch-fda-safety-information-and-adverse-event-reporting-program1 · L15nicht geprüft

NHS (Vereinigtes Königreich)

QuelleWo sie benutzt wirdLink aktiv
NHS · Bipolar disorder · nhs.uk/mental-health/conditions/bipolar-disorder/2 · L21, L22nicht geprüft
NHS · Anaphylaxis · nhs.uk/conditions/anaphylaxis/1 · L15nicht geprüft
NHS · Stevens–Johnson syndrome · nhs.uk/conditions/stevens-johnson-syndrome/1 · L15nicht geprüft
NHS · Antidepressants, geprüft am 12. Juni 2025 · nhs.uk/medicines/antidepressants/1 · L15nicht geprüft
NHS · Postpartum psychosis · nhs.uk/mental-health/conditions/post-partum-psychosis/1 · L17nicht geprüft
NHS · What to ask your doctor or other healthcare professional · nhs.uk/nhs-services/gps/what-to-ask-your-doctor/1 · L13nicht geprüft
NHS Specialist Pharmacy Service · Advising on missed or delayed doses of medicines · sps.nhs.uk/articles/advising-on-missed-or-delayed-doses-of-medicines/1 · L16nicht geprüft

APA · American Psychiatric Association

QuelleWo sie benutzt wirdLink aktiv
American Psychiatric Association · «What Is the DSM?» · psychiatry.org/patients-families/what-is-the-dsm2 · Glossar, L07nicht geprüft
American Psychiatric Association · «What Are Bipolar Disorders?» · psychiatry.org/patients-families/bipolar-disorders/what-are-bipolar-disorders1 · L02nicht geprüft

ACOG · American College of Obstetricians and Gynecologists

QuelleWo sie benutzt wirdLink aktiv
ACOG · Assessment and Treatment of Perinatal Mental Health Conditions · acog.org/programs/perinatal-mental-health/assessment-and-treatment-of-perinatal-mental-health-conditions1 · L17nicht geprüft

Cochrane

QuelleWo sie benutzt wirdLink aktiv
Morriss R, Faizal MA, Jones AP, Williamson PR, Bolton CA, McCarthy JP · Interventions for helping people recognise early signs of recurrence in bipolar disorder · Cochrane Database of Systematic Reviews, 2007 · cochranelibrary.com/cdsr/doi/10.1002/14651858.CD004854.pub2/full1 · L19nicht geprüft

Fachliteratur mit Peer-Review

QuelleWo sie benutzt wirdLink aktiv
Keramatian K, Chithra NK, Yatham LN · The CANMAT and ISBD Guidelines for the Treatment of Bipolar Disorder: Summary and a 2023 Update of Evidence · Focus, 2023 · doi.org/10.1176/appi.focus.202300092 · L05, L07nicht geprüft
Miklowitz DJ et al. · Adjunctive Psychotherapy for Bipolar Disorder: A Systematic Review and Component Network Meta-analysis · JAMA Psychiatry, 2021 · doi.org/10.1001/jamapsychiatry.2020.29931 · L18nicht geprüft
Gottlieb JF et al. · The chronotherapeutic treatment of bipolar disorders: a systematic review and practice recommendations from the ISBD Task Force on Chronotherapy and Chronobiology · Bipolar Disorders, 2019 · doi.org/10.1111/bdi.128471 · L03nicht geprüft
Al Alawi M et al. · Bipolar spectrum disorders in apparent treatment-resistant depression · BJPsych Advances, 2026 · doi.org/10.1192/bja.2026.102321 · Glossarnicht geprüft
Jagfeld G, Lobban F, Humphreys C, Rayson P, Jones SH · How People With a Bipolar Disorder Diagnosis Talk About Personal Recovery in Peer Online Support Forums · JMIR Medical Informatics, 2023 — das POETIC-Modell · medinform.jmir.org/2023/1/e465441 · L24nicht geprüft
Tonon AC, Nexha A, Mendonça da Silva M, Gomes FA, Hidalgo MP, Frey BN · Sleep and circadian disruption in bipolar disorders: from psychopathology to digital phenotyping in clinical practice · Psychiatry Clin Neurosci, 2024 · pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC11804932/1 · L03nicht geprüft
Berk M, Corrales A, Trisno R, Dodd S, Yatham LN, Vieta E, McIntyre RS, Suppes T, Agustini B · Bipolar II disorder: a state-of-the-art review · World Psychiatry, 2025 · pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC12079553/1 · L07nicht geprüft
Bort M et al. · Boulevard of broken rhythms: a systematic review and meta-analysis on the relationship between sleep disturbances and suicidal behavior in bipolar disorder · European Psychiatry, 2025 · pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC12646031/1 · L03nicht geprüft
Ironside ML, Johnson SL, Carver CS · Identity in bipolar disorder: Self-worth and achievement · Journal of Personality, 2020 · pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC6679801/1 · L24nicht geprüft
Steardo L Jr et al. · Efficacy of the interpersonal and social rhythm therapy (IPSRT) in patients with bipolar disorder: results from a real-world, controlled trial · Annals of General Psychiatry, 2020 · pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC7061484/1 · L03nicht geprüft
Chirio-Espitalier M, Schreck B, Duval M, Hardouin JB, Moret L, Grall-Bronnec M · Exploring the Personal Recovery Construct in Bipolar Disorders: Definition, Usage and Measurement. A Systematic Review · Frontiers in Psychiatry, 2022 · pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC9263970/1 · L24nicht geprüft
Judd LL, Akiskal HS, Schettler PJ et al. · A prospective investigation of the natural history of the long-term weekly symptomatic status of bipolar II disorder · Archives of General Psychiatry, 2003 · pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/12622659/1 · L07nicht geprüft
Bauer MS und Mitchner L · What is a «mood stabilizer»? An evidence-based response · American Journal of Psychiatry, 2004 · pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/14702242/1 · Glossarnicht geprüft
Malhi GS et al. · Mood stabilizers: a labile label · Acta Psychiatrica Scandinavica Supplementum, 2005 · pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/15833094/1 · Glossarnicht geprüft
Goldberg JF et al. · manic symptoms in bipolar depression · 2009 · pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/19122008/1 · L09nicht geprüft
Solé E et al. · Übersichtsarbeit zu gemischten Merkmalen · 2017 · pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/28031070/1 · L09nicht geprüft
Swann AC · Mixed features: evolution of the concept, past and current definitions, and future prospects · CNS Spectrums, 2017 · pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/28264741/1 · L09nicht geprüft
Serra F, Gordon-Smith K, Perry A et al. · Agitated depression in bipolar disorder · 2019 · pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/31004555/1 · L09nicht geprüft
Yatham LN et al. · CANMAT/ISBD recommendations for bipolar disorder with mixed presentations · Bipolar Disorders, 2021 · pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/34599629/1 · L07nicht geprüft

Weitere öffentliche Stellen

QuelleWo sie benutzt wirdLink aktiv
MedlinePlus · Mental Health Screening · medlineplus.gov/lab-tests/mental-health-screening/1 · L10nicht geprüft
European Commission · Reasonable accommodation at work · op.europa.eu/webpub/empl/reasonable-accommodation-at-work/en/1 · L23nicht geprüft
Keramatian K, Chithra NK, Yatham LN · The CANMAT and ISBD Guidelines for the Treatment of Bipolar Disorder: Summary and a 2023 Update of Evidence · Focus, 2023 · psychiatryonline.org/doi/full/10.1176/appi.focus.202300091 · L15nicht geprüft
Acas · Reasonable adjustments for mental health · acas.org.uk/reasonable-adjustments/mental-health-adjustments1 · L23nicht geprüft
AHRQ · Engaging Patients and Families in Their Health Care · ahrq.gov/patient-safety/patients-families/index.html1 · L13nicht geprüft
FSRH/CoSRH · Drug Interactions with Hormonal Contraception · cosrh.org/Public/Public/Documents/ceu-clinical-guidance-drug-interactions-with-hormonal.aspx1 · L17nicht geprüft
EEOC · Depression, PTSD, & Other Mental Health Conditions in the Workplace: Your Legal Rights · eeoc.gov/laws/guidance/depression-ptsd-other-mental-health-conditions-workplace-your-legal-rights1 · L23nicht geprüft
MHRA · Valproate — reproductive risks · gov.uk/guidance/valproate-reproductive-risks1 · L17nicht geprüft
Simon LV, Hashmi MF, Callahan AL · Neuroleptic Malignant Syndrome · StatPearls, NCBI Bookshelf NBK482282 · ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK482282/1 · L15nicht geprüft
Patel J und Marwaha R · Akathisia · StatPearls, NCBI Bookshelf NBK519543 · ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK519543/1 · L15nicht geprüft
StatPearls · Mood Stabilizers · NCBI Bookshelf NBK556141 · ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK556141/1 · Glossarnicht geprüft
StatPearls · Bipolar Disorder · NCBI Bookshelf NBK558998 · ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK558998/1 · Glossarnicht geprüft

Keinen Link zu haben heißt nicht, keine Quelle zu haben. Diese werden nach Auflage und Verlag zitiert, so wie man Bücher zitiert.

WerkWo es benutzt wird
Colom, F. & Vieta, E. · Psychoeducation Manual for Bipolar Disorder · Cambridge University Press, 200615 · Glossar, L02, L03, L12, L14, L15, L16, L17, L18, L19, L20, L21, L22, L23, L24
Colom, F. et al. · «Group psychoeducation for stabilised bipolar disorders: 5-year outcome of a randomised clinical trial» · British Journal of Psychiatry, 2009; 194: 260-2652 · L12, Marco
Miklowitz, D. J. · The Bipolar Disorder Survival Guide, 3rd ed. · Guilford Press2 · L02, L13
StatPearls · Bipolar Disorder · NCBI Bookshelf NBK5589982 · L08, L15
Frank, E. · Treating Bipolar Disorder: A Clinician’s Guide to Interpersonal and Social Rhythm Therapy · Guilford Press1 · L22
StatPearls · Neuroleptic Malignant Syndrome · NCBI Bookshelf NBK4822821 · L15

Der Rahmen des Arbeitsbuchs (außerhalb der 24 Lektionen)

Das vollständige Arbeitsbuch hat eigene Seiten vor und nach den Lektionen. Eine davon —die Seite zu Evidenz und Grenzen— zitiert eine klinische Studie mit Zahlen, und diese Zahlen kommen aus keiner Lektion. Hier steht die Quelle, damit sie wie jede andere geprüft werden kann.

Was diese Studie sagt, und was das Arbeitsbuch sagt, dass sie sagt. Einhundertzwanzig Menschen mit stabilisierter bipolarer Störung, per Zufall aufgeteilt zwischen einem sechsmonatigen Gruppenprogramm zur Psychoedukation und einer unstrukturierten Gruppe; neunundneunzig waren fünf Jahre später noch in der Nachbeobachtung. Über diese fünf Jahre hatten die, die die Psychoedukation gemacht hatten, weniger Rückfälle —3,9 gegen 8,4— und verbrachten 154 Tage akut krank statt 586. Das Arbeitsbuch druckt genau diese Zahlen und, auf derselben Seite, die drei Dinge, die die Studie nicht sagt: dass Bildung Medikamente ersetzt, dass ein Arbeitsbuch dieses Ergebnis erzeugt, und überhaupt irgendetwas über einen bestimmten Menschen.

Artikelkennungen (PMID · PMC · DOI)

KennungWo sie benutzt wird
Tonon AC, Nexha A, Mendonça da Silva M, Gomes FA, Hidalgo MP, Frey BN · Sleep and circadian disruption in bipolar disorders: from psychopathology to digital phenotyping in clinical practice · Psychiatry Clin Neurosci, 2024 · PMC11804932L03, L12
Tonon AC, Nexha A, Mendonça da Silva M, Gomes FA, Hidalgo MP, Frey BN · Sleep and circadian disruption in bipolar disorders: from psychopathology to digital phenotyping in clinical practice · Psychiatry Clin Neurosci, 2024 · PMID 39210713L03, L12
American Psychiatric Association · Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, 5. Aufl., Textrevision (DSM-5-TR), 2022 · doi:10.1176/appi.books.9780890425787L02, L10
Berk M, Corrales A, Trisno R, Dodd S, Yatham LN, Vieta E, McIntyre RS, Suppes T, Agustini B · Bipolar II disorder: a state-of-the-art review · World Psychiatry, 2025 · PMC12079553L07
Bort M et al. · Boulevard of broken rhythms: a systematic review and meta-analysis on the relationship between sleep disturbances and suicidal behavior in bipolar disorder · European Psychiatry, 2025 · PMC12646031L03
Miklowitz DJ und Gitlin MJ · Practical Psychosocial Management for Patients With Bipolar Disorder · 2024-2025 · PMC12685540L12
Costa L und Esteves-Sousa D et al. · Lamotrigine, Contraceptives, and Psychiatry: A Narrative Review · PMC12853207L17
Johnson SL · Life events in bipolar disorder: Towards more specific models · 2005 · PMC3137243L12
Frank E et al. · Übersichtsarbeit zur interpersonellen und sozialen Rhythmustherapie (IPSRT) · 2007 · PMC3202498L12
Miklowitz DJ und Chung B · Family-focused therapy for bipolar disorder: reflections on 30 years of research · 2016 · PMC5922774L12
Ironside ML, Johnson SL, Carver CS · Identity in bipolar disorder: Self-worth and achievement · Journal of Personality, 2020 · PMC6679801L24
Roehrs T und Roth T · Sleep, Sleepiness, and Alcohol Use · Alcohol Research & Health · PMC6707127L11
Steardo L Jr et al. · Efficacy of the interpersonal and social rhythm therapy (IPSRT) in patients with bipolar disorder: results from a real-world, controlled trial · Annals of General Psychiatry, 2020 · PMC7061484L03
Meyer N, Faulkner SM, McCutcheon RA, Pillinger T, Dijk DJ, MacCabe JH · Sleep and Circadian Rhythm Disturbance in Remitted Schizophrenia and Bipolar Disorder: A Systematic Review and Meta-analysis · Schizophrenia Bulletin, 2020 · PMC7505194L03
Chirio-Espitalier M, Schreck B, Duval M, Hardouin JB, Moret L, Grall-Bronnec M · Exploring the Personal Recovery Construct in Bipolar Disorders: Definition, Usage and Measurement. A Systematic Review · Frontiers in Psychiatry, 2022 · PMC9263970L24
Johnson SL, Sandrow D, Meyer B et al. · Increases in manic symptoms after life events involving goal attainment · Journal of Abnormal Psychology, 2000 · PMID 11195996L12
Judd LL, Akiskal HS, Schettler PJ et al. · A prospective investigation of the natural history of the long-term weekly symptomatic status of bipolar II disorder · Archives of General Psychiatry, 2003 · PMID 12622659L07
Frank E, Swartz HA und Boland E · Interpersonal and social rhythm therapy · Dialogues in Clinical Neuroscience, 2007 · PMID 17969869L12
Johnson SL et al. · Life events as predictors of mania and depression in bipolar I disorder · 2008 · PMID 18489203L12
Goldberg JF et al. · manic symptoms in bipolar depression · 2009 · PMID 19122008L09
Bond K und Anderson IM · Psychoeducation for relapse prevention in bipolar disorder: a systematic review of efficacy in randomized controlled trials · Bipolar Disorders, 2015 · PMID 25594775L12
Gold AK und Sylvia LG · The role of sleep in bipolar disorder · Nature and Science of Sleep, 2016 · PMID 27418862L12
Lex C, Bäzner E und Meyer TD · Does stress play a significant role in bipolar disorder? A meta-analysis · Journal of Affective Disorders, 2017 · PMID 27794254L12
Solé E et al. · Übersichtsarbeit zu gemischten Merkmalen · 2017 · PMID 28031070L09
Swann AC · Mixed features: evolution of the concept, past and current definitions, and future prospects · CNS Spectrums, 2017 · PMID 28264741L09
Serra F, Gordon-Smith K, Perry A et al. · Agitated depression in bipolar disorder · 2019 · PMID 31004555L09
Angst J, Ajdacic-Gross V und Rössler W · Bipolar disorders in ICD-11: current status and strengths · 2020 · PMID 31956923L08
Steardo L Jr et al. · Efficacy of the interpersonal and social rhythm therapy (IPSRT) in patients with bipolar disorder: results from a real-world, controlled trial · Annals of General Psychiatry, 2020 · PMID 32165907L03
StatPearls · Bipolar Disorder · NCBI Bookshelf NBK558998 · PMID 32644424L08
Miklowitz DJ und Gitlin MJ · Practical Psychosocial Management for Patients With Bipolar Disorder · 2024-2025 · PMID 39582312L12
Berk M, Corrales A, Trisno R, Dodd S, Yatham LN, Vieta E, McIntyre RS, Suppes T, Agustini B · Bipolar II disorder: a state-of-the-art review · World Psychiatry, 2025 · PMID 40371769L07
Bort M et al. · Boulevard of broken rhythms: a systematic review and meta-analysis on the relationship between sleep disturbances and suicidal behavior in bipolar disorder · European Psychiatry, 2025 · PMID 41131918L03
Miklowitz DJ et al. · Adjunctive Psychotherapy for Bipolar Disorder: A Systematic Review and Component Network Meta-analysis · JAMA Psychiatry, 2021 · doi:10.1001/jamapsychiatry.2020.2993L18
Ironside ML, Johnson SL, Carver CS · Identity in bipolar disorder: Self-worth and achievement · Journal of Personality, 2020 · doi:10.1111/jopy.12461L24
Leamy M, Bird V, Le Boutillier C, Williams J, Slade M · Conceptual framework for personal recovery in mental health: systematic review and narrative synthesis · British Journal of Psychiatry, 2011 — das CHIME-Modell · doi:10.1192/bjp.bp.110.083733L24
Mansell W, Powell S, Pedley R, Thomas N, Jones SA · The process of recovery from bipolar I disorder: A qualitative analysis of personal accounts in relation to an integrative cognitive model · British Journal of Clinical Psychology, 2010 · doi:10.1348/014466509X451447L24
Jagfeld G, Lobban F, Humphreys C, Rayson P, Jones SH · How People With a Bipolar Disorder Diagnosis Talk About Personal Recovery in Peer Online Support Forums · JMIR Medical Informatics, 2023 — das POETIC-Modell · doi:10.2196/46544L24
Chirio-Espitalier M, Schreck B, Duval M, Hardouin JB, Moret L, Grall-Bronnec M · Exploring the Personal Recovery Construct in Bipolar Disorders: Definition, Usage and Measurement. A Systematic Review · Frontiers in Psychiatry, 2022 · doi:10.3389/fpsyt.2022.876761L24

Die Grenzen, die sich durch das ganze Programm ziehen

Diese Sätze wiederholen sich wortgleich in jeder Lektion, in der sie vorkommen. Sie stammen nicht aus einer klinischen Quelle: Es sind die Grenzen, die sich das Programm selbst setzt, und deshalb stehen sie hier und nicht im Quellenverzeichnis.

Gesagt inSatz, wörtlich
24 Lektionen«Wenn du in unmittelbarer Gefahr sein könntest, ruf jetzt den Notruf in deinem Land an. Krisenangebote für dein Land findest du auf bipolarclarity.com/gethelp, oder sieh in der Beschreibung und im Arbeitsbuch nach.»
17 Lektionen«Was du in dein Arbeitsbuch schreibst, wird von Bipolar Clarity nicht empfangen, nicht hochgeladen, nicht gesammelt und nicht überwacht.»
16 Lektionen«Das Programm wird dir nie sagen, dass du ein Medikament anfangen, absetzen, reduzieren, wieder anfangen, auswählen oder wechseln sollst.»
12 Lektionen«Und in jedem Arbeitsbuch dieses Programms steht hinten der vollständige Krisenanhang, Land für Land.»
6 Lektionen«Unmittelbare Gefahr, Suizidabsicht, ein Plan oder das unmittelbar drohende Risiko einer Selbstverletzung, die Absicht, jemand anderem etwas anzutun, der Verlust des Kontakts zur Wirklichkeit, schwere Verwirrtheit, nicht mehr für die eigenen Grundbedürfnisse sorgen zu können, oder ein gefährliches Verhalten, das schnell zunimmt: dafür ist jetzt dringende fachliche Hilfe oder Notfallhilfe da.»
5 Lektionen«„Weiß ich noch nicht“ ist eine Antwort. „Hier gibt es nichts einzutragen“ ist eine Antwort. „Möchte ich nicht beantworten“ ist eine Antwort, und keine von den dreien lässt dich zurück.»
5 Lektionen«Those two lines are a complete route. They are not a failed version of the full sheet.»

Das Glossar des Arbeitsbuchs, Eintrag für Eintrag

Das Arbeitsbuch schließt mit einem Glossar. Seine klinischen Einträge teilen sich in zwei, und beide sind hier belegt:

  • 16 Einträge verweisen zurück auf die Lektion, in der das Wort erklärt wird, und dort haben sie die Quellen jener Lektion, die weiter oben auf dieser selben Seite stehen.
  • Die anderen 18 tragen eine eigene Quelle, und das sind die aus der Tabelle, die jetzt kommt.

Die mittlere Spalte sagt, was jeder Eintrag über die Definition des Wortes hinaus behauptet. Wo nur Definition steht, dient die Quelle dazu, den Gebrauch des Begriffs zu prüfen, nicht dazu, eine Behauptung zu stützen. Die wichtigste Quelle steht zuerst.

EintragWas er über das Definieren hinaus behauptetQuelle
ActivationDass die Aktivierung steigen kann, während die Stimmung fällt, und dass sie deshalb einen eigenen Namen verdientAl Alawi M et al. · Bipolar spectrum disorders in apparent treatment-resistant depression · BJPsych Advances, 2026 · NICE · Bipolar disorder: assessment and management (CG185) — Recommendations
AdherenceDefiniert nur. Der Rest —dass es eine Beschreibung und kein Urteil ist— ist die Haltung des ProgrammsColom, F. & Vieta, E. · Psychoeducation Manual for Bipolar Disorder · Cambridge University Press, 2006 · NICE · Bipolar disorder: assessment and management (CG185) — Recommendations
AntidepressantDass ihr Einsatz bei bipolarer Störung umstritten ist, weil sie bei manchen Menschen die Stimmung nach oben kippen könnenAl Alawi M et al. · Bipolar spectrum disorders in apparent treatment-resistant depression · BJPsych Advances, 2026 · NICE · Bipolar disorder: assessment and management (CG185) — Recommendations
AntipsychoticDass sie bei akuten Episoden und bei manchen Menschen auch länger eingesetzt werden; und dass der Name in die Irre führt, weil ihr Einsatz weit über die Psychose hinausgehtNICE · Bipolar disorder: assessment and management (CG185) — Recommendations · StatPearls · Bipolar Disorder · NCBI Bookshelf NBK558998
ComorbidityDass eine weitere Erkrankung zur selben Zeit häufig ist: Angst, A-D-H-S, ein Problem mit Substanzen, eine körperliche KrankheitNICE · Bipolar disorder: assessment and management (CG185) — Recommendations · StatPearls · Bipolar Disorder · NCBI Bookshelf NBK558998
Differential diagnosisDass es die Arbeit einer Fachperson ist, Zustände auseinanderzuhalten, die sich ähnlich sehenStatPearls · Bipolar Disorder · NCBI Bookshelf NBK558998 · Al Alawi M et al. · Bipolar spectrum disorders in apparent treatment-resistant depression · BJPsych Advances, 2026
DSM and ICDDass es die beiden Systeme sind, die in Gebrauch sind, dass sie im Wesentlichen übereinstimmen und dass sie es manchmal anders formulierenWorld Health Organization · International Classification of Diseases, 11th Revision (ICD-11) · American Psychiatric Association · «What Is the DSM?»
EpisodeDass jedes System eigene Schwellen setzt und dass eine Fachperson entscheidet, ob ein Zeitraum als Episode zähltWorld Health Organization · International Classification of Diseases, 11th Revision (ICD-11) · American Psychiatric Association · «What Is the DSM?»
EuthymiaDass es eine klinische Beschreibung eines Zeitraums ist und nicht dasselbe wie deine BasislinieColom, F. & Vieta, E. · Psychoeducation Manual for Bipolar Disorder · Cambridge University Press, 2006 · StatPearls · Bipolar Disorder · NCBI Bookshelf NBK558998
Mood stabilizerDass es eine Kategorie mit weichen Rändern ist und keine genaue KlasseBauer MS und Mitchner L · What is a «mood stabilizer»? An evidence-based response · American Journal of Psychiatry, 2004 · Malhi GS et al. · Mood stabilizers: a labile label · Acta Psychiatrica Scandinavica Supplementum, 2005 · StatPearls · Mood Stabilizers · NCBI Bookshelf NBK556141
Postpartum psychosisDass es ein Notfall ist, dass das Risiko bei bipolarer Störung höher ist, und dass ein plötzlicher Beginn jetzt Hilfe verlangt und keinen RoutineterminNICE · Antenatal and postnatal mental health (CG192) — Recommendations
ProdromeDass es das klinische Wort für frühe Warnzeichen istColom, F. & Vieta, E. · Psychoeducation Manual for Bipolar Disorder · Cambridge University Press, 2006 · NICE · Bipolar disorder: assessment and management (CG185) — Recommendations
Relapse and recurrenceDefiniert nur. Dass es Ereignisse und keine Urteile sind, ist die Haltung des ProgrammsNICE · Bipolar disorder: assessment and management (CG185) — Recommendations · Colom, F. & Vieta, E. · Psychoeducation Manual for Bipolar Disorder · Cambridge University Press, 2006
RemissionDefiniert nurColom, F. & Vieta, E. · Psychoeducation Manual for Bipolar Disorder · Cambridge University Press, 2006 · StatPearls · Bipolar Disorder · NCBI Bookshelf NBK558998
Suicidal ideationDass die klinische Praxis Gedanken, Absicht und Plan unterscheidet, weil die Antwort darauf verschieden istWorld Health Organization · mhGAP · Safety planning interventions, 2023 · Al Alawi M et al. · Bipolar spectrum disorders in apparent treatment-resistant depression · BJPsych Advances, 2026
TaperDass die Verringerung nach und nach geschieht, nach einem Plan, den die Person festlegt, die verschreibtNICE · Bipolar disorder: assessment and management (CG185) — Recommendations
TeratogenicDass manche Medikamente, die bei bipolarer Störung eingesetzt werden, dieses Risiko tragen und andere nicht, und dass die Abwägung individuell istNICE · Antenatal and postnatal mental health (CG192) — Recommendations
Treatment-resistant depressionDass dieses Etikett manchmal dazu führt, dass die Diagnose noch einmal angeschaut wird, und dass es für sich genommen nicht bipolare Störung heißtAl Alawi M et al. · Bipolar spectrum disorders in apparent treatment-resistant depression · BJPsych Advances, 2026

Quellen nach Lektion

L01 — Gerade bipolar diagnostiziert? Fang mit dieser Seite an

Diese Lektion macht keine klinischen Aussagen. Sie erklärt, wie das Programm funktioniert und was es nicht tut; diese Grenzen stehen weiter unten in einem eigenen Abschnitt.

Grenzen, die nur zu dieser Lektion gehören — 9 Sätze, die wörtlich gesagt werden

So, wie sie in den Untertiteln des Videos in deiner Sprache stehen.

  • «Versuche nicht, einen akut manischen, psychotischen, schwer depressiven, berauschten, selbstverletzenden, suizidalen oder anderweitig gefährlichen Zustand zu bewältigen, indem du diesen Kurs durcharbeitest.»
  • «Wenn du schnell stärker aktiviert wirst, den Bezug zur Realität verlierst, deine Grundbedürfnisse nicht mehr versorgen kannst oder in Gefahr bist, dir oder jemand anderem zu schaden, hat professionelle oder dringende Hilfe Vorrang vor dieser Lektion.»
  • «Eine unterstützende Person erhält nur das, was du teilen möchtest, und wird nicht für Behandlung oder Sicherheit verantwortlich.»
  • «Du musst heute nichts weiter abschließen.»
  • «Das Programm abzuschließen kann weder Stabilität garantieren noch jede Episode verhindern.»
  • «Vermeide es, ein garantiertes Ergebnis hinzuschreiben, etwa «nie wieder eine Episode».»
  • «Das Fenster von zehn bis fünfzehn Minuten ist eine Planungshilfe, keine klinische Dosis und kein Test deiner Verbindlichkeit.»
  • «Ändere die Behandlung nicht, um zu prüfen, ob eine Aussage aus dem Lernstoff stimmt.»
  • «Wenn das Lernen deine Belastung erhöht oder sich dein Zustand schnell verändert, hör auf und wende dich an eine geeignete Fachperson, statt das Arbeitsblatt durchzuziehen.»

L02 — Was ist eine bipolare Störung? (Und was sie nicht ist)

Was diese Lektion trägt, und woher es kommt

In dieser Lektion zitierte Quellen

Grenzen, die nur zu dieser Lektion gehören — 15 Sätze, die wörtlich gesagt werden

So, wie sie in den Untertiteln des Videos in deiner Sprache stehen.

  • «Diese Lektion bestätigt, verwirft oder ändert niemandes Diagnose.»
  • «Die genaue Ursache der bipolaren Störung ist nicht bekannt. Mehrere Arten von Faktoren können dazu beitragen, wie sie beginnt und wie sie verläuft: biologische, darunter genetische; und auch psychologische, soziale und strukturelle.»
  • «Ein Auslöser kann eine Episode in Gang setzen. Er ist nicht der Grund, warum du diese Erkrankung hast, und er macht die Episode nicht zu deiner Schuld.»
  • «Zu wissen, was bei dir eine Episode auslöst, ist nützlich, und es ist kein Urteil über dich.»
  • «Ein einzelnes Foto, ein Gefühl, ein Symptom, eine starke Emotion, ein energiegeladener oder produktiver Tag oder eine kurze Nacht können für sich allein keine bipolare Störung, keine Hypomanie, keine Manie und keine andere Episode belegen.»
  • «Dieser Ordnungsgedanke ist kein diagnostischer Test. Er ordnet Fragen; eine qualifizierte Fachperson liest das Muster im Zusammenhang.»
  • «Diese Beschreibungen sind absichtlich unvollständig und dürfen nicht als Checkliste benutzt werden.»
  • «Bipolar II ist keine «milde» Version von Bipolar I.»
  • «Ein stabiles Merkmal ist nicht automatisch ein Symptom, und eine unterstützende Person, eine App oder ein Arbeitsbuch können Kontext beisteuern, aber weder eine Episode diagnostizieren noch bewerten.»
  • «Und wenn ein einzelnes Ereignis dich in unmittelbare Gefahr bringt, such dir passende Hilfe, noch bevor das breitere Muster klar ist.»
  • «Überschneidungen zu erkennen ist ein Grund für sorgfältige Abklärung, keine Einladung, sich allein eine Diagnose auszusuchen.»
  • «Ein Unterschied im Wortlaut heißt nicht automatisch, dass eine Fachperson recht hat und eine andere unrecht.»
  • «Eine bipolare Störung bestimmt nicht deine Persönlichkeit, deine Beziehungen, deine Fähigkeiten oder deine ganze Zukunft.»
  • «Das ist eine Aussage über Möglichkeit, kein Versprechen über den Verlauf eines einzelnen Menschen.»
  • «Benutz das Arbeitsblatt nicht, um deine Diagnose umzusortieren oder vergangene Erfahrungen als Episoden zu etikettieren.»

L03 — Schlaf und bipolar: 3 kurze Nächte, 3 Bedeutungen

Was diese Lektion trägt, und woher es kommt

In dieser Lektion zitierte Quellen

Grenzen, die nur zu dieser Lektion gehören — 5 Sätze, die wörtlich gesagt werden

So, wie sie in den Untertiteln des Videos in deiner Sprache stehen.

  • «Eine Schlafrestriktion zu beginnen oder ein sedierendes Medikament eigenmächtig zu verändern gehört in ein Gespräch mit der Person, die es verordnet, und diese Lektion ist ein schlechter Ersatz für dieses Gespräch.»
  • «Diese Maßnahmen unterscheiden sich voneinander, und bei bipolarer Störung verlangt jede eine individuelle klinische Beurteilung.»
  • «Wende dich früher als geplant an deine gewohnte Behandlerin oder den vereinbarten Kontakt, wenn du ein deutlich verringertes Schlafbedürfnis bemerkst, zusammen mit steigender Energie, Geschwindigkeit, Gereiztheit, Impulsivität oder ungewohnter Zuversicht, oder Verhalten, das dir oder jemandem, dem du vertraust, Sorgen macht.»
  • «Bitte um eine dringende Einschätzung, wenn deine Veränderung schnell eskaliert, das Urteilsvermögen ernsthaft beeinträchtigt ist, du das Gefühl hast, nicht abbremsen zu können, schwere Unruhe oder psychotische Symptome auftreten, oder dein aktueller Behandlungsplan dir sagt, dringend Hilfe zu suchen.»
  • «Nutze jetzt den Notruf, wenn unmittelbare Gefahr besteht, wenn es unmöglich geworden ist, dich oder eine andere Person zu schützen, oder wenn dringende medizinische Hilfe nötig ist.»

L04 — Frühwarnzeichen bei bipolar: Such dir deine 4 aus

Was diese Lektion trägt, und woher es kommt

In dieser Lektion zitierte Quellen

Grenzen, die nur zu dieser Lektion gehören — 6 Sätze, die wörtlich gesagt werden

So, wie sie in den Untertiteln des Videos in deiner Sprache stehen.

  • «Manie, Hypomanie, Depression, einen gemischten Zustand oder einen Rückfall zu bestätigen, liegt weit außerhalb dessen, was eine Karte kann; genauso vorherzusagen, was als Nächstes passiert, und alles, was mit deiner Medikation zu tun hat.»
  • «Wenn du schon einen Plan für frühe Warnzeichen, Rückfall, Krise oder Behandlung hast, den du mit einer Fachperson gemacht hast, geht dieser Plan vor. Nutz diese Karte innerhalb dieses Plans, als Hilfe zur Verständigung.»
  • «Und vier Dinge kommen nicht in diese Zeile: «meine Dosis ändern», «Medikament wieder anfangen», «Medikament absetzen», «schauen, was ohne Behandlung passiert». Entscheidungen über Medikamente gehören zu der Person, die verschreibt, oder zur behandelnden Fachperson.»
  • «Deine Antworten bleiben privat, und Bipolar Clarity bekommt keine davon.»
  • «Hol dir eine dringende fachliche Beurteilung bei schneller Zunahme, Psychose, schwerer Unruhe, ernsthaft beeinträchtigtem Urteilsvermögen, gefährlichem oder für dich sehr untypischem Verhalten, wenn du nicht mehr für deine Grundbedürfnisse sorgen kannst, oder bei einem ernsten Verlust an Funktionsfähigkeit — jedes davon für sich allein.»
  • «Wenn Hoffnungslosigkeit, Suizidgedanken, Drang zur Selbstverletzung oder Aktivierung mit schwerer Belastung auftreten, nimm einen passenden dringenden Weg.»

L05 — Medikamente bei bipolar: wofür ist welches da?

Was diese Lektion trägt, und woher es kommt

In dieser Lektion zitierte Quellen

Grenzen, die nur zu dieser Lektion gehören — 5 Sätze, die wörtlich gesagt werden

So, wie sie in den Untertiteln des Videos in deiner Sprache stehen.

  • «Dieses Programm empfiehlt kein Medikament, vergleicht keine Dosierungen, wählt keine Behandlung aus und sagt dir nicht, dass du irgendetwas anfangen, absetzen, wieder anfangen, ausschleichen, wechseln oder kombinieren sollst.»
  • «Der Zeitpunkt allein verspricht nichts über die Ursache.»
  • «Manche Psychopharmaka zu verändern oder abzusetzen, birgt ein echtes Risiko, und dieses Risiko unterscheidet sich je nach Medikament, Dosis, Dauer, deinem aktuellen Zustand und deiner persönlichen Lage. Sprich vor einer Veränderung mit der Person, die verschreibt, oder mit deiner Fachperson.»
  • «Deine Seite ist kein Rezept. Sie ist keine Notfallliste der Medikamente, und sie ersetzt nicht die aktuellen Unterlagen deines Behandlungsteams.»
  • «Lass nicht zu, dass das Arbeitsblatt Hilfe verzögert. Das ist die eine Art, wie diese Seite dir schaden kann.»

L06 — Lebenslinie bipolar: die eigene Geschichte ordnen

Was diese Lektion trägt, und woher es kommt

In dieser Lektion zitierte Quellen

Grenzen, die nur zu dieser Lektion gehören — 6 Sätze, die wörtlich gesagt werden

So, wie sie in den Untertiteln des Videos in deiner Sprache stehen.

  • «Diese Lektion macht aus diesen Zeiträumen eine vorsichtige erste Fassung der Lebenslinie: eine Linie, die ein viel besseres klinisches Gespräch vorbereitet, während sie keine Episode beweist, keine Diagnose stellt und überhaupt keine Ursache bestimmt.»
  • «Ein Trauma ist hier immer freiwillig: «Privat — trage ich hier nicht ein» ist ein vollständiger Eintrag.»
  • «Eine Korrelation schreibt dir eine gute Frage, und da endet ihre Aufgabe. Die Ursache zu klären, ist die Aufgabe von jemand anderem.»
  • «Niemand bekommt eine Überwachungsrolle zugeteilt, und wenn eure Schilderungen auseinandergehen, beweist dieser Widerspruch keine Unehrlichkeit, auf keiner Seite.»
  • «Und halte deine Linie von drei Dingen fern: jemanden zur Rede zu stellen, Schuld zu beweisen, und jemanden zu drängen, deine Fassung einer Erinnerung zu bestätigen.»
  • «Zweitens: Eine Lebenslinie ordnet Informationen, und das ist alles, was sie tut. Eine Episode beweisen, eine Diagnose klären, eine Ursache feststellen: Nichts davon liegt in ihrer Macht.»

L07 — Bipolar 1 oder 2: Was die Zahl wirklich bedeutet

Was diese Lektion trägt, und woher es kommt

In dieser Lektion zitierte Quellen

Grenzen, die nur zu dieser Lektion gehören — 7 Sätze, die wörtlich gesagt werden

So, wie sie in den Untertiteln des Videos in deiner Sprache stehen.

  • «Diese Lektion kann deinen Subtyp nicht bestätigen, und sie kann nichts, was du erlebt hast, als Episode einordnen.»
  • «Benutz diese zwei Sätze nicht, um die Diagnose in deiner Akte zu ändern oder eine vergangene Phase auf eigene Faust einzuordnen.»
  • «Bipolar II ist keine milde bipolare Störung. Die beiden Etiketten beschreiben verschiedene Episodenvorgeschichten, und sie stellen niemandes Leben über oder unter das eines anderen — in keine Richtung.»
  • «Gereiztheit allein, Angst allein, Unruhe, wechselnde Gefühle — nichts davon begründet gemischte Merkmale.»
  • «Rapid Cycling beschreibt, wie oft eigenständige Episoden im Lauf eines Jahres aufgetreten sind. Es ist für niemanden eine Identität, es sagt nichts dauerhaft voraus, und es ist kein anderer Name für emotionale Reaktivität oder gewöhnliche Stimmungsschwankungen.»
  • «Ein Unterschied in der Terminologie ist ein Grund, um Klärung zu bitten. Für sich genommen beweist er nicht, dass eine Diagnose oder eine Behandlung falsch ist.»
  • «Ein Subtyp, eine Beschreibung der aktuellen Episode und ein Begriff zu Verlauf oder Merkmal beantworten verschiedene Fragen. Leg sie nicht zu einem einzigen Schweregrad zusammen — wenn du die drei vermischst, verlierst du alle drei.»

L08 — Hypomanie: Zeichen, die andere vor dir bemerken

Was diese Lektion trägt, und woher es kommt

In dieser Lektion zitierte Quellen

Grenzen, die nur zu dieser Lektion gehören — 6 Sätze, die wörtlich gesagt werden

So, wie sie in den Untertiteln des Videos in deiner Sprache stehen.

  • «Keine Lektion kann bestätigen, dass eine vergangene oder aktuelle Phase bei dir eine Manie oder Hypomanie war, eine Beurteilung ersetzen oder dir sagen, ein Medikament anzufangen, abzusetzen oder zu ändern.»
  • «Widersteh also dem Sog, dich anhand eines Arbeitsblatts selbst einzuordnen. Deine Aufgabe hier ist enger und nützlicher: Bemerke, welche Information der Beurteilung weiterhelfen würde.»
  • «Gereiztheit allein begründet keine Manie. Angst plus Schlaflosigkeit begründet keinen Mischzustand.»
  • «Steigende Aktivierung schützt dich nicht vor schwerer Verzweiflung oder vor Suizidrisiko. Wenn Aktivierung zusammen mit Hoffnungslosigkeit, Suizidgedanken oder schnell zunehmender Unruhe auftritt, wende dich schnell an eine Fachperson, und nutze dringende Hilfe, wenn die Sicherheit in Gefahr ist.»
  • «Ein Arbeitsbuch ist dazu da, die Verständigung zu unterstützen — und sobald es zu Überwachung, Bestrafung oder einem Verlust an Privatsphäre wird, ist es kein Arbeitsbuch mehr.»
  • «Ändere deine Medikation nicht aufgrund dieser Lektion. Bring die Beobachtungen zu der Fachperson, die deine Behandlung kennt.»

L09 — Manisch und depressiv zugleich? Gemischte Merkmale

Was diese Lektion trägt, und woher es kommt

In dieser Lektion zitierte Quellen

Grenzen, die nur zu dieser Lektion gehören — 8 Sätze, die wörtlich gesagt werden

So, wie sie in den Untertiteln des Videos in deiner Sprache stehen.

  • «Diese Bestandsaufnahme kann weder eine bipolare Depression noch gemischte Merkmale diagnostizieren.»
  • «Du brauchst kein Etikett, keine Punktzahl und keine vollkommene Gewissheit, bevor du um fachliche Hilfe bittest.»
  • «Bestimmte Kombinationen aus depressiver Verzweiflung und Aktivierung können mit einem erhöhten Risiko verbunden sein; die Kombination verdient Aufmerksamkeit, aber das heißt nicht, dass jedes gemischte Symptom ein Notfall ist.»
  • «Benutz diese Lektion und dieses Arbeitsbuch nicht, um ein Suizidrisiko einzuschätzen oder zu entscheiden, ob du sicher bist.»
  • «Wenn du Gedanken an Suizid oder Selbstverletzung hast, wenn du das Gefühl hast, dich oder jemand anderen nicht schützen zu können, oder wenn du merkst, dass Unruhe oder Aktivierung schnell schlimmer werden, wende dich jetzt an eine passende Fachperson oder an einen dringenden Dienst, statt diese Bestandsaufnahme fertig zu machen.»
  • «Eine Psychose, nicht mehr für die Grundbedürfnisse sorgen zu können oder ein ernster Verlust an Funktionsfähigkeit braucht eine dringende fachliche Beurteilung.»
  • «Der Weg für Tage mit wenig Energie ist damit vollständig: eine Veränderung, die infrage kommt, ihre Position und ein Weg zu Hilfe.»
  • «Deine Beobachtungen sind Informationen für eine qualifizierte Fachperson, keine Anweisungen zur Behandlung.»

L10 — Bipolar oder etwas anderes? Schilddrüse, Trauma, ADHS

Was diese Lektion trägt, und woher es kommt

In dieser Lektion zitierte Quellen

Grenzen, die nur zu dieser Lektion gehören — 9 Sätze, die wörtlich gesagt werden

So, wie sie in den Untertiteln des Videos in deiner Sprache stehen.

  • «» Eine andere Erklärung zu erwägen löscht nicht aus, was du erlebt hast.»
  • «Diese Karte kann eine Diagnose weder bestätigen noch verwerfen noch ersetzen.»
  • «Eine andere Erklärung und eine Erkrankung, die daneben besteht, sind zwei verschiedene Fragen; beide dürfen offen bleiben.»
  • «Ein Verlauf, der aus der Entwicklung kommt oder dauerhaft ist, gegenüber einem episodischen Verlauf: Das ist eine Information und keine diagnostische Regel.»
  • «Trauma oder privater Kontext aus der Entwicklung ist freiwillig; hier sind keine Einzelheiten nötig.»
  • «Eine aktuelle Psychose, schwere Aktivierung, nicht mehr für die Grundbedürfnisse sorgen zu können, ein ernster Verlust an Urteilsvermögen oder Funktionsfähigkeit, Gedanken daran, dir selbst etwas anzutun, oder unmittelbare Gefahr unterbrechen diese Übung und verlangen einen passenden dringenden Weg.»
  • «Schieb Hilfe nicht auf, um eine Zeitleiste fertig zu machen. Eine Karte über die Vergangenheit kann warten.»
  • «Der Zeitpunkt kann eine Frage an eine Fachperson stützen, aber er belegt keine Ursache.»
  • «Der Weg für Tage mit wenig Energie ist damit vollständig: ein beobachtetes Muster und eine Spur für die Frage. Eine Frage an eine Fachperson ist freiwillig; wenn eine helfen würde, schreib sie hier hin.»

L11 — Alkohol, Cannabis und bipolar: worauf du achten kannst

Was diese Lektion trägt, und woher es kommt

In dieser Lektion zitierte Quellen

Grenzen, die nur zu dieser Lektion gehören — 8 Sätze, die wörtlich gesagt werden

So, wie sie in den Untertiteln des Videos in deiner Sprache stehen.

  • «Diese Notiz kann keine Substanzgebrauchsstörung diagnostizieren und nicht entscheiden, ob eine Substanz eine Stimmungsepisode ausgelöst hat.»
  • «Der Zeitpunkt kann eine Frage an eine Fachperson stützen, aber er belegt keine Ursache.»
  • «Wenn auf dich langes und starkes Trinken zutreffen könnte, hör nicht wegen dieser Lektion von heute auf morgen damit auf; ein Alkoholentzug kann lebensgefährlich sein, hol dir also ärztliche Hilfe, um das sicher zu planen.»
  • «Eine unbekannte Menge, Stärke oder Zusammensetzung muss unbekannt bleiben; stell das Ganze nicht noch einmal nach, um es herauszufinden.»
  • «Ein verschriebenes Stimulans, das wie verordnet genommen wurde, ein verschriebenes, das anders genommen wurde, und ein nicht verschriebenes werden getrennt festgehalten; keines davon bekommt hier automatisch einen Schluss.»
  • «Eine aktuelle schwere Verwirrtheit, eine Psychose, Brustschmerzen, ein Krampfanfall, Atemnot, ein Zusammenbruch, ein ernster Verlust des Urteilsvermögens, Gedanken daran, dir selbst etwas anzutun, oder unmittelbare Gefahr unterbrechen die Übung und verlangen die passende dringende Hilfe vor Ort.»
  • «Fahr nicht, bedien keine Maschinen und nimm nichts weiteres ein, um die Lage zu «korrigieren», solange du beeinträchtigt bist; nimm die passende Hilfe vor Ort und, wenn möglich, einen Menschen deines Vertrauens, der nüchtern ist.»
  • «Der Weg für Tage mit wenig Energie ist damit vollständig: was und wann, dazu eine Beobachtung vorher/nachher. Eine Frage an eine Fachperson ist freiwillig.»

L12 — Was bei bipolar Druck macht und was schützt

Was diese Lektion trägt, und woher es kommt

In dieser Lektion zitierte Quellen

  • PMC11804932
  • PMC12685540
  • PMC3137243
  • PMC3202498
  • PMC5922774
  • PMID 11195996
  • PMID 17969869
  • PMID 18489203
  • PMID 25594775
  • PMID 27418862
  • PMID 27794254
  • PMID 39210713
  • PMID 39582312
Grenzen, die nur zu dieser Lektion gehören — 9 Sätze, die wörtlich gesagt werden

So, wie sie in den Untertiteln des Videos in deiner Sprache stehen.

  • «Diese Karte kann keine Episode vorhersagen, keine Ursache beweisen und keine Vorbeugung garantieren.»
  • «Ein Druck ist keine Schuld, und ein Schutz ist keine Garantie.»
  • «Benutz bekannt, möglich oder unsicher; eine Episode, zu der dir kein Druck einfällt, bleibt trotzdem gültig.»
  • «Trauma, Streit und private Ereignisse sind freiwillig; es sind keine Einzelheiten nötig.»
  • «Eine andere Person einzubeziehen braucht ihr Einverständnis und eine vereinbarte Rolle; Unterstützung ist keine Überwachung.»
  • «Struktureller Druck und Umstände außerhalb deines Einflusses sind kein persönliches Versagen.»
  • «Ein geplanter Schutz ist nicht dasselbe wie einer, den es im echten Leben gibt; eine Lücke ist eine Information und kein Versagen.»
  • «Eine aktuelle schwere Aktivierung, eine Psychose, nicht mehr für die Grundbedürfnisse sorgen zu können, Gedanken daran, dir selbst etwas anzutun, oder unmittelbare Gefahr unterbrechen die Übung und verlangen die passende dringende Hilfe vor Ort.»
  • «Der Weg für Tage mit wenig Energie ist damit vollständig: ein möglicher Druck, ein Schutz, der bereit ist, und ein kleinster Schritt, der ihn stärker macht.»

L13 — Psychiatertermin bei bipolar: das Beste aus wenigen Minuten

Was diese Lektion trägt, und woher es kommt

In dieser Lektion zitierte Quellen

Grenzen, die nur zu dieser Lektion gehören — 6 Sätze, die wörtlich gesagt werden

So, wie sie in den Untertiteln des Videos in deiner Sprache stehen.

  • «Diese Tagesordnung ordnet ein Gespräch mit einer Fachperson. Sie wählt keine Behandlung aus und ersetzt keine Beurteilung.»
  • «Eine genaue Liste hilft dem Gespräch; den Abgleich der Medikation und ihre Deutung macht die ärztliche Fachperson oder die Apotheke.»
  • «Gemeinsam zu entscheiden verbindet die Evidenz und das Urteil der Fachperson mit dem, was dir wichtig ist. Es heißt nicht, dass du allein entscheidest — und auch nicht, dass jede Möglichkeit passend oder verfügbar ist.»
  • «Eine unterstützende Person macht nur mit deinem Einverständnis und in einer vereinbarten Rolle mit. Unterstützung ist keine Überwachung.»
  • «Was entscheiden wir heute, welche Informationen fehlen dir noch, und worauf soll ich bis zur nächsten Durchsicht achten oder was soll ich tun?»
  • «Diese zwei Zeilen sind ein vollständiger Weg. Sie sind keine misslungene Fassung der ganzen Karte.»

L14 — Mir geht’s gut – warum noch Medikamente bei bipolar?

Was diese Lektion trägt, und woher es kommt

In dieser Lektion zitierte Quellen

Grenzen, die nur zu dieser Lektion gehören — 12 Sätze, die wörtlich gesagt werden

So, wie sie in den Untertiteln des Videos in deiner Sprache stehen.

  • «Ein Name benennt ein Produkt. Eine Klasse beschreibt eine große Familie. Du brauchst trotzdem die genaue Aufgabe, die die verschreibende Person für dieses Medikament in deiner Behandlung vorsieht — ein Medikament kann bei einer Person während einer laufenden Episode eingesetzt werden, bei einer anderen mit in die Erholung genommen werden oder zwischen den Episoden mit einem längerfristigen, vorbeugenden Zweck. Manchmal soll ein Medikament mehr als eine Aufgabe erfüllen.»
  • «In dieser Lektion geht es darum, den Plan zu verstehen, den du schon hast, und Fragen für dein Behandlungsteam vorzubereiten. Das Programm wird dir nie sagen, ein Medikament anzufangen, abzusetzen, zu reduzieren, wieder aufzunehmen, auszuwählen oder zu wechseln.»
  • «Wir vergleichen keine Marken, wählen keine «beste» Möglichkeit aus, sprechen nicht über Dosierungen und bauen keinen Einnahmeplan. Nebenwirkungen und Kontrollen bekommen als Nächstes eine eigene Seite. Fragen dazu, ob du aufhören willst, zu vergessenen Einnahmen oder zu zwiespältigen Gefühlen gegenüber der Behandlung gehören in die Lektion danach.»
  • «Aktuelle Episode, manchmal akute Behandlung genannt: Die vorgesehene Arbeit hängt mit Beschwerden zusammen, die gerade passieren — ein manisches, hypomanes, depressives oder gemischtes Bild, das in der fachlichen Behandlung erkannt wurde. «Akut» beschreibt die Phase. Es heißt nicht automatisch Notfall, und es sagt dir nicht, wie lange ein Medikament eingesetzt werden sollte.»
  • «Fortsetzung oder Erholung: Die Beschwerden haben sich vielleicht gebessert, während der Plan von der letzten Episode aus weiterläuft. Stell dir das als Bezeichnung für eine Brücke vor. Darin steckt keine Zahl von Tagen oder Wochen, die für alle gilt. Dein eigener Plan braucht einen eigenen Termin zur Überprüfung.»
  • «Erhaltung oder längerfristige Behandlung: Die vorgesehene Arbeit passiert zwischen den Episoden und gehört meistens dazu, das Risiko eines Rückfalls zu senken und die laufende Stabilität zu stützen. Erhaltung heißt nicht «es passiert nichts». Vorbeugen ist Arbeit. Für sich genommen heißt es auch nicht, dass sich ein Medikament nie ändern kann.»
  • «Ein Medikament kann über mehrere Phasen gehen. Seine vorgesehene Aufgabe kann sich mit der Zeit ändern. Es kann auch neben der bipolaren Störung eine andere Erkrankung behandeln. Wenn die Erklärung unklar ist und du sie in akut oder Erhaltung zwingst, entsteht eine ordentliche Seite — mit unzuverlässigen Angaben. «Mehr als eine» und «Weiß ich noch nicht» sind bessere Angaben.»
  • «Diese Bezeichnungen ordnen Fragen. Sie wählen keine Behandlung aus, sagen nicht voraus, wie du ansprichst, und ergeben kein Datum zum Aufhören.»
  • «Du musst keine Dosierung und keine Uhrzeit auf diese Seite abschreiben. Diese Anweisungen gehören in die geprüften Unterlagen zur Medikation, die du schon benutzt. Diese Lektion schreibt sie weder um noch deutet sie sie.»
  • «Achte darauf, was wir nicht tun. Wir sagen nicht, dass sich ein Symptom wegen des Medikaments verändert hat. Wir entscheiden nicht, ob das Medikament gewirkt hat. Wir machen aus einer allgemeinen Beschreibung im Netz keine persönliche Indikation für dich.»
  • «Dieses Beispiel nennt kein Medikament, empfiehlt keins und verspricht kein Ergebnis. Es hält eine Lücke im Gespräch fest.»
  • «Wenn ein nicht verschreibungspflichtiges Medikament, ein Nahrungsergänzungsmittel oder ein Vitamin für die aktuelle Liste wichtig ist, nimm es in das Gespräch mit der Fachperson zum Abgleich der Medikation mit. Diese Seite entscheidet nicht, ob es in den Behandlungsplan für die bipolare Störung gehört.»

L15 — Nebenwirkungen bei bipolar: notieren und wann melden

Was diese Lektion trägt, und woher es kommt

In dieser Lektion zitierte Quellen

Grenzen, die nur zu dieser Lektion gehören — 6 Sätze, die wörtlich gesagt werden

So, wie sie in den Untertiteln des Videos in deiner Sprache stehen.

  • «Eine Beobachtung kann eine Durchsicht der Medikation stützen; beweisen, wodurch die Veränderung entstanden ist, kann sie nicht.»
  • «Atemnot; eine plötzliche Schwellung von Lippen, Mund, Zunge oder Rachen; ein Kollaps, Bewusstlosigkeit, nicht aufzuwecken sein; oder ein Krampfanfall, der für dich neu ist, länger dauert als sonst oder dem ein weiterer folgt, bevor du ganz wach bist, sind Gründe, jetzt Notfallhilfe zu nutzen, egal, was du als Ursache vermutest.»
  • «Ein schnell größer werdender, schmerzhafter Ausschlag, Blasen oder sich ablösende Haut, oder wunde Stellen an Mund, Augen oder Genitalien sind ein Grund, jetzt Notfallhilfe oder dringende Versorgung zu nutzen, und kein Grund, auf einen Termin zu warten.»
  • «Fieber mit starker Muskelsteifigkeit und deutlicher Verwirrtheit ist ein medizinischer Notfall.»
  • «Diese Liste zeigt Beispiele, sie ist nicht vollständig; halte dich an die dringenden Anweisungen, die zu deinem Medikament gehören, und an die der Fachleute vor Ort.»
  • «Ein Kalender für Kontrollen hält einen Plan fest, den eine Fachperson schon bestätigt hat; er erfindet nie eine Untersuchung, einen Abstand, einen Zielwert oder ein Datum.»

L16 — Medikamente absetzen bei bipolar? Fang hier an

Was diese Lektion trägt, und woher es kommt

In dieser Lektion zitierte Quellen

Grenzen, die nur zu dieser Lektion gehören — 6 Sätze, die wörtlich gesagt werden

So, wie sie in den Untertiteln des Videos in deiner Sprache stehen.

  • «Diese Seite macht Platz für den Zwiespalt; sie erlaubt keine Änderung der Behandlung und ordnet auch nicht an, sie unverändert fortzusetzen.»
  • «Wenn eine Dosis schon vergessen wurde, verspätet kam, verringert, weggelassen oder verändert wurde, nimm die Patienteninformation, die zu deinem Medikament gehört, und wende dich für einen persönlichen Rat an eine Apotheke oder an die Person, die dir verschreibt; und wenn beide nicht erreichbar sind, an den Weg, den dein Gesundheitssystem außerhalb der Sprechzeiten vorsieht, wenn eine Praxis geschlossen ist.»
  • «Verdoppel nichts, lass nichts aus, fang nichts wieder an und verschieb keine Uhrzeit wegen einer Regel aus dieser Lektion; die richtige Reaktion hängt vom Medikament und von der Lage ab.»
  • «Was ein Aufhören oder Verringern bewirkt, hängt vom Medikament und von deiner klinischen Lage ab; eine allgemeine Lektion kann daraus keine persönliche Vorhersage und keinen Plan zum Ausschleichen machen.»
  • «Wenn du schwere oder schnell schlimmer werdende Beschwerden hast, deutlich verwirrt bist, kaum wach bleiben kannst, einen Krampfanfall oder Atemnot hast oder ein anderer möglicher Notfall vorliegt, ruf jetzt den Notruf vor Ort an.»
  • «Ein leeres Datum für eine Änderung ist sicherer als ein Datum, das ohne fachliche Zustimmung erfunden wurde.»

L17 — Bipolare Störung und Schwangerschaft: früh fragen

Was diese Lektion trägt, und woher es kommt

In dieser Lektion zitierte Quellen

Grenzen, die nur zu dieser Lektion gehören — 8 Sätze, die wörtlich gesagt werden

So, wie sie in den Untertiteln des Videos in deiner Sprache stehen.

  • «Dieser Fragenkatalog bereitet ein abgestimmtes Gespräch vor; er wählt nie eine Verhütungsmethode, eine Behandlung in der Schwangerschaft, eine Art zu füttern oder eine Änderung an einem Medikament aus.»
  • «Wenn eine Schwangerschaft möglich, geplant oder bestätigt ist, ist der nächste Weg ein Rat zu deinem Medikament von der Person, die dir verschreibt, und deinem Team für die Schwangerschaftsvorsorge; diese Lektion ist keine Grundlage, um die Behandlung zu ändern.»
  • «Ein hormonelles Verhütungsmittel kann die Menge oder die Wirkung eines Medikaments verändern; ein Medikament kann die Sicherheit mancher hormoneller Verhütungsmittel herabsetzen. Jede Richtung muss für das genaue Medikament und die genaue Methode eigens geprüft werden.»
  • «Bipolare Störung ist mit einem höheren Risiko verbunden, in der Schwangerschaft oder nach der Geburt krank zu werden. Das ist ein Zusammenhang, keine Vorhersage.»
  • «Ein Plan für die Zeit nach der Geburt nennt vor der Geburt die Menschen, die Wege, die Hilfe beim Schlaf und die Fragen zu Behandlung und Füttern; er wartet nicht auf eine Krise.»
  • «Plötzliche schwere Verwirrtheit, der Verlust des Kontakts zur Wirklichkeit, Halluzinationen, wahnhafte Überzeugungen oder manische oder psychotische Symptome, die nach der Geburt schnell zunehmen, sind ein medizinischer Notfall: Ruf jetzt den Notruf vor Ort an oder nimm den dringenden perinatalen Weg.»
  • «Füttern ist Versorgung, keine moralische Prüfung; der Plan muss zum Medikament passen, zum Kind, zu deiner Gesundheit und zum fachlichen Rat, den es für dich gibt.»
  • «Viele Gene und andere Faktoren tragen zur bipolaren Störung bei; die Familiengeschichte kann nicht bestimmen, ob ein einzelnes Kind sie bekommt.»

L18 — Hilft Therapie bei bipolar? Was die Studien sagen

Was diese Lektion trägt, und woher es kommt

In dieser Lektion zitierte Quellen

Grenzen, die nur zu dieser Lektion gehören — 9 Sätze, die wörtlich gesagt werden

So, wie sie in den Untertiteln des Videos in deiner Sprache stehen.

  • «Dieses Blatt sortiert Evidenz und bereitet Fragen vor; es wählt nie eine Therapie, einen komplementären Ansatz, ein Nahrungsergänzungsmittel, ein Gerät oder eine Änderung an einem Medikament aus.»
  • «Die Psychotherapien bei bipolarer Störung, die von Leitlinien gestützt werden, sind als adjuvante Behandlung beschrieben: Sie können Fähigkeiten und Unterstützung dazugeben, ohne die medikamentöse Behandlung zu ersetzen.»
  • «Keine einzelne Psychotherapie ist die beste für jeden Menschen, jede Phase, jedes Ziel, jedes Umfeld und jeden Bedarf beim Zugang.»
  • «Wenn die Familie einbezogen wird, braucht das dein Einverständnis und eine begrenzte Rolle; es erlaubt nie Überwachung oder Kontrolle.»
  • «Die Evidenz gehört zu der genauen Maßnahme, dem Ziel, der untersuchten Gruppe, der Phase, dem Format, dem Ergebnis und der Quelle — nicht zu einem Therapie-Etikett für sich allein.»
  • «Evidenz dafür, ein bestimmtes Problem zu behandeln, wird nicht automatisch zu Evidenz dafür, bipolaren Episoden vorzubeugen.»
  • «Komplementär heißt nicht bewiesen, nicht sicher, nicht natürlich und nicht frei von Wechselwirkungen.»
  • «Jedes Nahrungsergänzungsmittel, jedes Kraut, jedes rezeptfreie Produkt und jedes Lichtgerät gehört auf die geprüfte Liste, die du zur verschreibenden Person oder in die Apotheke mitnimmst.»
  • «Wenn eine schwere Aktivierung, eine Psychose, ein großer Verlust an Funktionsfähigkeit oder unmittelbare Gefahr da ist, nimm einen Weg, den du schon vereinbart hast, den Kontakt zur Behandlung, den du schon aufgeschrieben hast, oder den Notruf vor Ort, statt auf einen gewöhnlichen Therapietermin zu warten.»

L19 — Frühwarnzeichen bipolar: leise, deutlich, dringend

Was diese Lektion trägt, und woher es kommt

In dieser Lektion zitierte Quellen

Grenzen, die nur zu dieser Lektion gehören — 9 Sätze, die wörtlich gesagt werden

So, wie sie in den Untertiteln des Videos in deiner Sprache stehen.

  • «Diese Leiter ordnet mögliche Warnzeichen und Wege; sie diagnostiziert eine Episode nie, sie bestätigt sie nicht, sie sagt sie nicht voraus und sie schließt sie nicht aus.»
  • «Kein einzelnes Zeichen, keine feste Anzahl, kein Punktwert und keine Dauer stellen alle auf dieselbe Stufe.»
  • «Eine Stufe hängt davon ab, wie weit etwas von deiner Basislinie abweicht, vom Muster drumherum, von der jetzigen Auswirkung, von der Gewissheit, von deiner Vorgeschichte und von dem Weg für die Antwort, der für dich vereinbart ist.»
  • «Halte die Zeilen nach oben und nach unten getrennt; sie können sich überschneiden, ohne zu einer einzigen Stimmungsskala zu werden.»
  • «Markier jede Beobachtung als bekannt, möglich oder unsicher; ehrliche Unsicherheit hält die Leiter brauchbar.»
  • «Jedes Feld für eine Handlung hält eine Absprache fest, die es schon gibt, oder eine Frage an dein Behandlungsteam; es sagt dir nie, dass du ein Medikament ändern oder eine Episode selbst behandeln sollst.»
  • «Wenn Veränderungen nach oben und nach unten zusammenkommen, nimm den höchsten vereinbarten Weg, der passt, statt die Sorge über einen Mittelwert verschwinden zu lassen.»
  • «Eine Person, die dich unterstützt, trägt nur mit deinem Einverständnis, mit konkreten Beobachtungen und in einer begrenzten Rolle bei; diese Leiter erlaubt nie Überwachung, Kontrolle oder eine Diagnose durch die Familie.»
  • «Nachdem du die Beobachtungen übertragen hast, die du noch benutzt, ersetzt diese vollständige Leiter der Warnzeichen die aktive erste Karte für frühe Veränderungen und die aktiven Bestandsaufnahmen des gehobenen und des gedrückten und gemischten Zustands; leg diese Seiten ab, statt Anweisungen zu behalten, die sich widersprechen.»

L20 — Den Krisenplan bei bipolar schreiben, bevor du ihn brauchst

Was diese Lektion trägt, und woher es kommt

In dieser Lektion zitierte Quellen

Grenzen, die nur zu dieser Lektion gehören — 9 Sätze, die wörtlich gesagt werden

So, wie sie in den Untertiteln des Videos in deiner Sprache stehen.

  • «Diese Seite ist ein Entwurf zum Lernen für die Antwort auf eine Krise; sie beurteilt dein Risiko nicht, sie macht keinen klinischen Sicherheitsplan, und sie gibt deinen Wünschen keine rechtliche Wirkung.»
  • «Wenn es schon einen aktuellen Krisen- oder Sicherheitsplan gibt, den eine Fachperson geschrieben hat, halt fest, wo er liegt und wie man an ihn herankommt; dieses Arbeitsblatt überschreibt ihn nie.»
  • «Eine Vertrauensperson hat eine vereinbarte, begrenzte Rolle; sie ist nicht deine Fachperson, sie überwacht dich nicht, sie setzt nichts durch, und sie ist nicht dein einziger Sicherheitsplan.»
  • «Deine Wünsche können ein Gespräch leiten, aber sie sind keine Garantien, keine klinischen Anweisungen und keine psychiatrische Patientenverfügung.»
  • «Handlungen an der Medikation und an Kontrollen gehören nur in eine aktuelle Quelle, die von der verschreibenden Person bestätigt ist, mit verantwortlicher Person und Datum.»
  • «Jedes Feld, das mit einer Anweisung verwechselt werden könnte, braucht seine Quelle, seinen Zustand, sein Datum und seinen Zeitpunkt der Durchsicht.»
  • «Wenn eine Handlung oder ein Weg nicht vereinbart oder nicht geprüft ist, schreib «Warte noch auf eine Information», statt den fehlenden Schritt zu erfinden.»
  • «Sobald die fachlichen Felder und die Felder vor Ort durchgesehen sind, ersetzt dieser Entwurf für den Krisenfall den aktiven Sicherheitsplan und Ausgangspunkt aus der ersten Lektion; übertrag, was aktuell ist, und leg die frühere Fassung ab.»
  • «Diese beiden Zeilen sind ein vollständiger Weg für den Entwurf; sie sind kein Beleg dafür, dass eine Fachperson den Plan durchgesehen hat.»

L21 — Ich glaube, eine Episode beginnt: was tue ich jetzt?

Was diese Lektion trägt, und woher es kommt

In dieser Lektion zitierte Quellen

Grenzen, die nur zu dieser Lektion gehören — 8 Sätze, die wörtlich gesagt werden

So, wie sie in den Untertiteln des Videos in deiner Sprache stehen.

  • «Die ersten zweiundsiebzig Stunden sind ein Fenster zum Planen, keine diagnostische Schwelle, keine Frist für eine Behandlung und kein sicherer Zeitraum zum Abwarten.»
  • «Dieser Entwurf ordnet eine mögliche frühe Veränderung und die vereinbarten Wege; er bestätigt nie, dass eine Episode anfängt.»
  • «Schreib Richtung, Stufe, Gewissheit, Handlung und Kontakt aus deiner aktuellen Leiter der Warnzeichen ab, ohne sie hier neu einzuordnen.»
  • «Wenn Veränderungen nach oben und nach unten zusammenkommen, nimm den höchsten vereinbarten Weg, der passt, statt die Sorge über einen Mittelwert verschwinden zu lassen.»
  • «Eine Person, die dich unterstützt, übernimmt nur eine Aufgabe, die sie mit deinem Einverständnis angenommen hat; diese Seite macht keine Überwachung, keine Kontrolle, keine Diagnose, und sie macht niemanden allein verantwortlich für deine Sicherheit.»
  • «Handlungen an der Medikation und an Kontrollen gehören nur in eine aktuelle Quelle, die von der verschreibenden Person bestätigt ist, mit verantwortlicher Person und Datum.»
  • «Eine Handlung gehört hierher, wenn sie vereinbart, verfügbar, angemessen, mit wenig Aufwand oder umkehrbar, von jemandem übernommen und an eine Durchsicht oder eine nächste Stufe gekoppelt ist.»
  • «Diese beiden Zeilen sind ein vollständiger Entwurf für Handlungen; sie bestätigen keine Episode und ersetzen keine fachliche Durchsicht.»

L22 — Einen Alltag bauen, der bei bipolar trägt

Was diese Lektion trägt, und woher es kommt

In dieser Lektion zitierte Quellen

Grenzen, die nur zu dieser Lektion gehören — 10 Sätze, die wörtlich gesagt werden

So, wie sie in den Untertiteln des Videos in deiner Sprache stehen.

  • «Ein fester Alltag kann deine Versorgung unterstützen; er kann keine Behandlung ersetzen und keine Stabilität garantieren.»
  • «Es gibt keinen Tagesplan für bipolare Störung, der für alle gilt, und keinen perfekten Alltag, den man bestehen muss.»
  • «Gestörter Schlaf und unregelmäßige Zeiten im Tag stehen bei bipolarer Störung mit Stimmungsepisoden in Zusammenhang, und dieser Zusammenhang ist überhaupt der Grund, einen Anker zu bauen. Das ist ein Zusammenhang und keine Vorhersage: Eine kurze Nacht heißt nicht, dass eine Episode anfängt, und kein Alltag kann versprechen, dass keine kommt.»
  • «Wenn eine Stufe deiner Warnzeichen zutrifft, nimm ihren vereinbarten Weg, statt zu warten, bis dieser Versuch zu Ende ist.»
  • «Schreib Beobachtungen aus deiner Basislinie ab, ohne aus einer Uhrzeit eine Ursache, eine Diagnose oder eine Vorhersage zu machen.»
  • «Deine Basislinie aus sieben Tagen bleibt als Aufzeichnung deiner Beobachtungen an deinem Plan hängen, und dieses Blatt wird die Seite, mit der du arbeitest.»
  • «Die kleinste Fassung und die Reserve gehören zum Entwurf, sie sind kein Beweis, dass du gescheitert bist.»
  • «Behalte das Etikett des Drucks aus deiner Karte — bekannt, möglich oder unsicher —, ohne es hier hochzustufen.»
  • «Ein kleiner Versuch kann Information bringen; ein Ergebnis garantieren kann er nicht.»
  • «Diese beiden Zeilen sind ein vollständiger Entwurf für den Rhythmus; sie garantieren keine Stabilität und ersetzen keine fachliche Versorgung.»

L23 — Nach einer Episode: Arbeit, Geld und Beziehungen

Was diese Lektion trägt, und woher es kommt

In dieser Lektion zitierte Quellen

Grenzen, die nur zu dieser Lektion gehören — 11 Sätze, die wörtlich gesagt werden

So, wie sie in den Untertiteln des Videos in deiner Sprache stehen.

  • «Das Leben nach einer bipolaren Episode wieder aufzubauen ist kein Test, wie schnell du zu deiner alten Funktionsfähigkeit zurückkehrst.»
  • «Arbeit, Geld und Beziehungen können sich verschieden schnell erholen; diese Seite bittet dich, einen Bereich zu wählen, nicht alle drei zu reparieren.»
  • «Eine Veränderung der Funktionsfähigkeit ist eine Information über Kraft und Zusammenhang; sie ist kein Beweis über Charakter, Anstrengung oder Diagnose.»
  • «Der Krisenanhang am Ende deines Arbeitsbuchs enthält einen eigenen Abschnitt zu Gewalt oder Missbrauch zu Hause, mit Hilfenummern für jedes Land. Auf bipolarclarity.com/gethelp steht dieselbe Liste.»
  • «Dieses Programm wird dir nie sagen, dass du eine bipolare Diagnose erzählen oder verschweigen sollst.»
  • «Offenlegung, Privatsphäre, Anpassungen am Arbeitsplatz, Leistungen und Rechte bei der Arbeit hängen davon ab, wo du lebst, von deiner Rolle, vom Zweck und von deinen aktuellen Umständen.»
  • «Bevor du Gesundheitsangaben weitergibst, klär den Zweck, wer sie bekommt, welche Angabe das Mindeste ist, welche Folgen möglich sind und welche qualifizierte Quelle vor Ort es gibt.»
  • «Ein Schritt in einer Beziehung braucht Einverständnis und Sicherheit; bipolare Störung kann den Zusammenhang erklären, aber sie entschuldigt keinen Schaden.»
  • «Nimm die Methode der kleinen Schritte aus deinem Blatt zu Rhythmus und Problemlösen. Seine ursprüngliche Basislinie bleibt als Aufzeichnung daran hängen, aus der es entstanden ist, und diese Lektion ändert daran nichts.»
  • «Ein Schritt beim Wiederaufbau kann Information bringen; eine Stelle, finanzielle Sicherheit, Versöhnung oder Genesung garantieren kann er nicht.»
  • «Diese beiden Zeilen sind ein vollständiger Entwurf für den Wiederaufbau; sie beweisen keine Genesung, sie machen keine rechtliche oder finanzielle Entscheidung, und sie ersetzen keine fachliche Unterstützung.»

L24 — Trauer um die Person, die du warst: bipolar und Identität

Was diese Lektion trägt, und woher es kommt

In dieser Lektion zitierte Quellen

Grenzen, die nur zu dieser Lektion gehören — 12 Sätze, die wörtlich gesagt werden

So, wie sie in den Untertiteln des Videos in deiner Sprache stehen.

  • «Um die Person zu trauern, die du warst, heißt nicht, abzulehnen, wer du jetzt bist.»
  • «Bipolare Störung kann Rollen, Selbstvertrauen, Pläne und die Reaktionen anderer verändern; trotzdem bestimmt sie nicht deine ganze Identität.»
  • «Deine Seite bietet fünf gleichwertige Wörter an: gehört noch zu mir, hat sich verändert, unsicher, wähle ich jetzt und privat. Das sind Beschreibungen — keine Ränge.»
  • «Du musst in einem Verlust keine Lehre finden, keinen guten Kern und kein besseres Ich.»
  • «Eine gewöhnliche Trauer und eine depressive Episode können sich überschneiden; dieses Arbeitsbuch kann nicht entscheiden, was davon gerade passiert.»
  • «Deine Identität kann Beständigkeit, Veränderung, Unsicherheit und Wahl enthalten; keins davon muss gewinnen.»
  • «Genesung heißt hier, ein Leben mit Sinn aufzubauen, mit deiner jetzigen Wirklichkeit; sie ist kein Versprechen auf Heilung, auf keine Beschwerden mehr oder auf eine wiederhergestellte Vergangenheit.»
  • «Der Entwurf für den Krisenfall ersetzt den Sicherheitsplan und Ausgangspunkt erst nach einer fachlichen Durchsicht und einer Prüfung vor Ort; bis dahin bleibt der Sicherheitsplan und Ausgangspunkt aktiv, und der Entwurf bleibt als Entwurf markiert.»
  • «Eine letzte Durchsicht prüft, ob man deinen Plan finden und benutzen kann; sie bescheinigt keine Stabilität und nicht, dass du alles allein bewältigen kannst.»
  • «Eine erfundene Übung auf der leisen Stufe prüft, ob du dich zurechtfindest und wo es hakt, nie, wie gut du einen Notfall bewältigst.»
  • «Wenn ein echtes Warnzeichen oder unmittelbare Gefahr auftaucht, brich die Übung ab und nimm deinen aktuellen vereinbarten Weg oder den Notfallweg.»
  • «Diese beiden Zeilen sind ein vollständiger Entwurf für die letzte Durchsicht; sie bescheinigen keine Genesung und machen deinen Stabilitätsplan nicht fertig.»

Wie wir diese Seite aktuell halten

Klinische Leitlinien werden aktualisiert: Das NICE hat CG185 am 2. September 2025 überarbeitet, und die Broschüre des NIMH stammt von 2025. Wir überprüfen diese Seite, sobald sich eine Quelle oder eine Lektion ändert.

Wenn du eine Quelle findest, die nicht das sagt, was wir sagen, dass sie sagt, schreib uns, und wir korrigieren es.


Programm erstellt von René · Bipolar Clarity.